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論戲曲音樂課程的“體驗(yàn)教學(xué)”

發(fā)布時(shí)間:2017-10-10 16:41

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【摘要】:當(dāng)前高等藝術(shù)院校對(duì)戲曲音樂的教學(xué),因各院校的師資情況和教學(xué)傳統(tǒng)的不同,在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、課程考試等方面呈現(xiàn)各種不同的情況。文章根據(jù)作者多年在高等藝術(shù)院校中的戲曲音樂教學(xué)實(shí)踐,提出新時(shí)代背景下高等藝術(shù)院校戲曲音樂教學(xué)應(yīng)本著提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的前提下,在課堂中運(yùn)用"體驗(yàn)"的教學(xué)理念,讓學(xué)生更容易"觸摸"和"走近"戲曲音樂。
【作者單位】: 武漢音樂學(xué)院音樂學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】高等藝術(shù)院校 戲曲音樂 體驗(yàn)教學(xué)
【分類號(hào)】:J617.5
【正文快照】: 筆者在武漢音樂學(xué)院從事《中國(guó)民族音樂(戲曲)》課程的教學(xué)已有十多年。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生對(duì)此課程毫無興趣,來上課的學(xué)生大多數(shù)是為了混個(gè)學(xué)分。為調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)戲曲產(chǎn)生興趣,筆者曾嘗試了多種教學(xué)手段和方法,但往往收效甚微。在當(dāng)代情況下,面對(duì)青年學(xué)子,如何更好

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 童江梅;;論合唱訓(xùn)練的著力點(diǎn)[J];安徽文學(xué)(下半月);2006年11期

2 陳榮;;《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施中的問題分析[J];安徽文學(xué)(下半月);2007年10期

3 金玲;田樂樂;;論音樂在多元智能理論中的媒介作用[J];安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào);2012年01期

4 阿文興;;論音樂教育在素質(zhì)教育中的地位和作用[J];保山師專學(xué)報(bào);2006年01期

5 李宗芝;;淺談鋼琴改編曲《山丹丹花開紅艷艷》的演奏技巧及情感表達(dá)[J];北方文學(xué)(下半月);2012年05期

6 耿聲濤;張小曉;;“陽春白雪”與“下里巴人”——從秦腔板胡曲《歡音殺妲己》與《苦音殺妲己》試比較二胡與板胡的應(yīng)用[J];北方音樂;2009年04期

7 陽靜;;淺論高師音樂教育資源的社會(huì)服務(wù)功能[J];北方音樂;2010年02期

8 席軍平;;蘭州鼓子《呂蒙正趕齋》音樂特征分析[J];北方音樂;2010年09期

9 高峰;;音樂欣賞課情感教學(xué)三部曲[J];北方音樂;2010年10期

10 王蓓;;淺論非專業(yè)大學(xué)生合唱團(tuán)的分階段訓(xùn)練教學(xué)法[J];北方音樂;2011年05期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 雍敦全;;論全面綜合的音樂教育[A];全國(guó)高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2006年

2 陳榮;;建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的音樂情景教學(xué)[A];全國(guó)高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2006年

3 周靜;;我國(guó)普通高校音樂欣賞教材取樣分析與編寫問題探討[A];全國(guó)高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2006年

4 黃文翠;;“以人為本”教育理念的彰顯——義務(wù)教育音樂教材兩個(gè)不同版本的取樣分析及比較研究[A];全國(guó)高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2006年

5 梁莉;;淺談音樂課程綜合理念的本質(zhì)與實(shí)踐模式[A];全國(guó)高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2006年

6 解超穎;;普通高校民族民間音樂教學(xué)芻議[A];全國(guó)高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2006年

7 吳躍躍;沈暢;;“模糊”——音樂教學(xué)的藝術(shù)![A];全國(guó)高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(下冊(cè))[C];2006年

8 韓梅;;張揚(yáng)個(gè)性,追求風(fēng)格——由《七子之歌》教學(xué)導(dǎo)入設(shè)計(jì)引發(fā)的思考[A];全國(guó)高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(下冊(cè))[C];2006年

9 廖尕;;教學(xué)理論的革新對(duì)探究式音樂教學(xué)的幾點(diǎn)啟示[A];全國(guó)高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(下冊(cè))[C];2006年

10 唐海玲;;當(dāng)代美國(guó)學(xué)校音樂教育基本思想的新動(dòng)向及啟示[A];全國(guó)高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(下冊(cè))[C];2006年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 崔學(xué)榮;主體間性視野中的中國(guó)傳統(tǒng)音樂文化教育[D];福建師范大學(xué);2010年

2 吳學(xué)忠;跨文化交流背景下音樂融入外語教育的理論與實(shí)踐研究[D];華東師范大學(xué);2011年

3 于曉晶;后哲學(xué)文化為基礎(chǔ)的學(xué)校音樂教育[D];南京師范大學(xué);2011年

4 劉思軍;中國(guó)電子音樂作品中的東方語境[D];中央音樂學(xué)院;2011年

5 李飛飛;基于地方文化傳承的小學(xué)音樂校本課程開發(fā)研究[D];東北師范大學(xué);2011年

6 曹眾;中小學(xué)音樂教師職業(yè)幸福感研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

7 尹愛青;音樂審美教育的人學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2004年

8 王文瀾;素質(zhì)教育視野中的中學(xué)音樂課程實(shí)施研究[D];西北師范大學(xué);2007年

9 張磊;論支聲及其在西方現(xiàn)代音樂中的應(yīng)用[D];上海音樂學(xué)院;2007年

10 覃江梅;音樂教育哲學(xué)的審美范式與實(shí)踐范式[D];南京師范大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李偉;從我國(guó)城鄉(xiāng)差異看音樂教育公平[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 王立揚(yáng);對(duì)鄂倫春“古倫木沓”節(jié)中音樂文化展演的現(xiàn)狀調(diào)查與思考[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

3 吳蒙;探索中國(guó)當(dāng)今鋼琴立體教育及其教材建設(shè)[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 方淋淋;從音樂社會(huì)學(xué)角度論高師聲樂教學(xué)改革[D];江西師范大學(xué);2010年

5 趙娜;山東膠州秧歌研究[D];山東師范大學(xué);2010年

6 李陽;新課程背景下,表現(xiàn)教學(xué)法在高中音樂鑒賞模塊應(yīng)用的行動(dòng)研究[D];華東師范大學(xué);2010年

7 李婧;保定老調(diào)的繼承與發(fā)展研究[D];河北師范大學(xué);2010年

8 郝伊明;高校音樂教育的德育功能及其實(shí)現(xiàn)[D];河北師范大學(xué);2010年

9 帥建英;張家口市兒童音樂輔導(dǎo)班教育狀況調(diào)查與研究[D];河北師范大學(xué);2010年

10 韓少楠;非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視角下的保定老調(diào)發(fā)展研究[D];河北師范大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;2007中國(guó)高等藝術(shù)院校流行音樂教育論壇在川音隆重舉行[J];音樂探索;2007年04期

2 趙叢林;;不斷改革,堅(jiān)持具有藝術(shù)院校特色的后勤發(fā)展方向——記第二屆全國(guó)高等藝術(shù)院校后勤聯(lián)席會(huì)[J];樂府新聲-沈陽音樂學(xué)院學(xué)報(bào);1990年03期

3 田洪英;高等藝術(shù)院校成人學(xué)生特性探析[J];中國(guó)成人教育;1993年06期

4 黑力;;對(duì)我國(guó)高等藝術(shù)院校培養(yǎng)少數(shù)民族聲樂人才現(xiàn)狀的思考[J];民族教育研究;2007年03期

5 紫茵;;高校給流行音樂一雙翅膀——記中國(guó)高等藝術(shù)院校流行音樂教育論壇[J];北方音樂;2007年12期

6 ;第二屆全國(guó)高等藝術(shù)院校民族聲樂大賽南京落幕[J];人民音樂;2009年11期

7 嵐云;文化部召開全國(guó)高等藝術(shù)院校學(xué)報(bào)工作會(huì)議[J];音樂探索;1984年02期

8 劉德波;;談高師戲曲音樂教學(xué)——兼析山東呂劇《李二嫂改嫁》兩段唱腔[J];四川戲劇;2008年02期

9 ;全國(guó)高等藝術(shù)院校學(xué)報(bào)會(huì)議在湖南召開[J];交響-西安音樂學(xué)院學(xué)報(bào);1984年02期

10 定成;全國(guó)高等藝術(shù)院校音樂研究所工作研討會(huì)在南寧召開[J];音樂探索;1990年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 蘇年布德;潘萍;烏達(dá)巴拉;;“蒙古族傳統(tǒng)音樂在幼兒教育中的應(yīng)用于研究”階段性總結(jié) 2009年3月——5月[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(內(nèi)蒙古卷)[C];2010年

2 葉芳;劉波;;高師鋼琴集體課教學(xué)之我見[A];高等學(xué)校藝術(shù)教育研究[C];2003年

3 陳諾;;探求高校音樂表演專業(yè)《和聲》公共課教學(xué)的新模式[A];全國(guó)和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

4 龔曉婷;;二十年來中央音樂學(xué)院復(fù)調(diào)教學(xué)之我見[A];全國(guó)和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

5 王球;;復(fù)調(diào)公共課教學(xué)內(nèi)容的縮減與擴(kuò)展——武漢音樂學(xué)院復(fù)調(diào)公共課教學(xué)特色[A];全國(guó)和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

6 錢仁平;;源于音樂 回到音樂 感知音樂 創(chuàng)造音樂——關(guān)于如何切實(shí)提高作曲技術(shù)理論共同課教學(xué)質(zhì)量的思考[A];全國(guó)和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

7 周建良;;試論高師聲樂教學(xué)體系的基本特征[A];學(xué)校藝術(shù)教育與素質(zhì)教育論壇文集[C];2004年

8 鄧育文;;多元一體 普及提高——適應(yīng)新形勢(shì)的高校數(shù)碼鋼琴教學(xué)模式探析[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編(上)[C];2007年

9 盧璐;;談高師和聲教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整[A];全國(guó)和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

10 鄭剛;;師人長(zhǎng)技 濟(jì)時(shí)之需——評(píng)新版《調(diào)性和聲及二十世紀(jì)音樂概述》[A];全國(guó)和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 本報(bào)實(shí)習(xí)記者 葛江;讓成長(zhǎng)之路更寬暢[N];中國(guó)文化報(bào);2008年

2 見習(xí)記者 馬春茂;我國(guó)首套按聲部劃分聲樂教材面世[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2007年

3 本報(bào)記者 紫茵;高校給流行音樂一雙翅膀[N];音樂周報(bào);2007年

4 隗瑞艷;院校師生囊括民樂大獎(jiǎng)[N];中國(guó)文化報(bào);2006年

5 本報(bào)記者 張蕾;藝術(shù)高校期待聲樂教材[N];音樂周報(bào);2007年

6 陳豐;少數(shù)民族地區(qū)音樂院校舉行交流研討[N];中國(guó)文化報(bào);2008年

7 李小瑩;高校啟動(dòng)少數(shù)民族音樂傳承工程[N];音樂周報(bào);2008年

8 高明霞;傳統(tǒng)與現(xiàn)代相契合的民族風(fēng)韻[N];中國(guó)藝術(shù)報(bào);2007年

9 姜乃辰;聲樂教學(xué)要注重表演課[N];中國(guó)藝術(shù)報(bào);2008年

10 思哲;尋找創(chuàng)新之路[N];中國(guó)文化報(bào);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳丹曦;論高師鋼琴的體驗(yàn)教學(xué)[D];福建師范大學(xué);2004年

2 郭春蓉;師范院校音樂專業(yè)鋼琴課教學(xué)改革的再思考[D];東北師范大學(xué);2006年

3 鐘春明;普通高校音樂欣賞教學(xué)內(nèi)容調(diào)查研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2008年

4 涂金偉;論當(dāng)代中國(guó)琴行中的鋼琴教育[D];河南大學(xué);2009年

5 付小波;普通高校聲樂教學(xué)研究[D];首都師范大學(xué);2007年

6 王滔;通俗歌曲演唱專業(yè)聲樂教學(xué)模式探究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2011年

7 李坤;論數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)[D];西北師范大學(xué);2004年

8 李智淵;高校音樂教育專業(yè)鋼琴教學(xué)內(nèi)容研究[D];延邊大學(xué);2006年

9 曹文利;中專舞蹈教學(xué)中舞蹈表現(xiàn)力的培養(yǎng)初探[D];西北師范大學(xué);2006年

10 梁智源;雙鋼琴演奏與教學(xué)初步探索之我見[D];東北師范大學(xué);2008年

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本文編號(hào):1007477

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