本文關(guān)鍵詞：淺談高校音樂教學(xué)中的多元文化滲透

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【摘要】：正多元文化教育主要是指在一體化教育的基礎(chǔ)上,實行相對非泛化的教育方式,這是依據(jù)中國的實際情況構(gòu)建的教育發(fā)展模式(1)。大學(xué)生是擁有較高素質(zhì)的群體,他們具有文化傳承、傳播的能力和責(zé)任。我國高校大學(xué)音樂教育也不同于中小學(xué)音樂教育,對文化的傳承與發(fā)展是我國高校大學(xué)音樂教育的主要目標(biāo)之一。多元文化音樂教育不同于傳統(tǒng)音樂教育的重點在于,它始終將音樂作為文化來教學(xué)與交流。這種對音樂
【作者單位】： 南京藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)音樂教育;高校音樂教學(xué);文化滲透;多元文化教育;教育方式;教育發(fā)展模式;音樂文化;音樂資源;課程設(shè)置;少數(shù)民族音樂;
【分類號】：J60-4;G642
【正文快照】： 多元文化教育主要是指在一體化教育的基礎(chǔ)上,實行相對非泛化的教育方式,這是依據(jù)中國的實際情況構(gòu)建的教育發(fā)展模式(1)。大學(xué)生是擁有較高素質(zhì)的群體,他們具有文化傳承、傳播的能力和責(zé)任。我國高校大學(xué)音樂教育也不同于中小學(xué)音樂教育,對文化的傳承與發(fā)展是我國高校大學(xué)音樂

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本文編號：970054