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淺析聲樂教學(xué)過程中的情感培養(yǎng)

發(fā)布時間:2017-09-24 03:33

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【摘要】:聲樂是運用藝術(shù)化的語言與科學(xué)化的歌喉,塑造出鮮明生動、悅耳的歌聲,借以抒發(fā)思想感情。聲樂是一門飽含感情的藝術(shù)創(chuàng)作。因此,對聲樂教師而言,加強學(xué)生的情感培養(yǎng)具有重要意義。
【作者單位】: 大慶師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】聲樂教學(xué) 情感 培養(yǎng)
【分類號】:J616-4;G642
【正文快照】: 聲樂表演的重要意義是通過作詞與曲調(diào)表達豐富的情感,感染聽眾,達到感情的共鳴。然而,現(xiàn)階段的聲樂教學(xué)中教師卻只重視演唱技巧、基本功、氣息的訓(xùn)練,忽視了感情的培養(yǎng),這種舍本逐末的教學(xué)方式是不可取的。一、聲樂教學(xué)過程中情感培養(yǎng)的意義聲樂教學(xué)中的情感表達給作品注入了

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張向榮;;淺談情緒與聲樂教學(xué)[J];黃河科技大學(xué)學(xué)報;2005年04期

2 莊虹子;;在作品演唱教學(xué)中應(yīng)注意的幾個內(nèi)容[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2014年12期

3 康寧;;淺談目前高校聲樂教學(xué)的現(xiàn)況[J];青年文學(xué)家;2013年20期

4 付強;;音樂劇運用于聲樂教學(xué)實踐的探討[J];戲劇之家;2014年08期

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7 鄧錳;;淺談聲樂教學(xué)中的情感培養(yǎng)[J];北方音樂;2013年02期

8 常京霞;;在聲樂教學(xué)中應(yīng)如何正確理解和把握聲音——也談片面追求音量的弊端[J];音樂大觀;2013年05期

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2 李應(yīng)波;聲樂教學(xué)中漢語歌曲普通話正音研究[D];四川師范大學(xué);2013年

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本文編號:909127

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