本文關鍵詞：音樂人類學的“中國經驗”的反思——以《音樂人類學的理論與方法導論》為例

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【摘要】：學科的發(fā)展是一個反思的過程。反思的力量促發(fā)一種知識上的運動,引導思維逐漸走向深刻,不斷得到新啟示,推動音樂人類學學科的發(fā)展以及人類思想的進步。洛秦編《音樂人類學的理論與方法導論》,運用反思對音樂人類學的"中國經驗"問題進行深入思考和解讀。
【作者單位】： 上海音樂學院音樂學系;華東師范大學音樂學系;
【關鍵詞】： 音樂人類學 反思 “中國經驗” 《音樂人類學的理論與方法導論》音樂人類學E-研究院
【分類號】：J607
【正文快照】： 前言反思,turn over to think,是近代西方哲學中廣泛使用的概念之一。英國哲學家洛克認為,反思或反省是人心對自身活動的注意和知覺,是知識的來源之一。[1]正如同孔子所說:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”孔子的“三省”與“見賢思齊”是希望世人

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本文編號：904123