本文關鍵詞：民族化視角下的高校鋼琴教學創(chuàng)新道路探究

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【摘要】：隨著鋼琴在高校音樂教學中的廣泛應用,鋼琴演奏教學、鋼琴曲創(chuàng)作也得到了人們的廣泛重視。而在其教學發(fā)展過程中,很多教師在其教學設計中融入了諸多帶有民族特色的音樂元素,這也使得更多學生認識到了本土化的真正意義,因此,怎樣在現(xiàn)代鋼琴教學中有效融入民族化元素也是教師應考慮的重要課題。
【作者單位】： 黔南民族師范學院音樂舞蹈學院;
【關鍵詞】： 民族化 高校鋼琴教學 創(chuàng)新探究
【分類號】：J624.1-4;G642
【正文快照】： 近幾年,隨著鋼琴教育影響力的不斷提升,從業(yè)、學習人數(shù)也隨之不斷提升,高校作為培養(yǎng)高素質人才的重要場所,也逐漸重視起了鋼琴教育學科,鋼琴知識也被很多教師引用到了公開課當中。但就目前的發(fā)展現(xiàn)狀拉來看,我國鋼琴教育雖然取得了顯著的發(fā)展成就,但還需探索出一條完善的自主

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