本文關鍵詞：大學音樂公共課與中學音樂課銜接問題研究

  更多相關文章： 音樂課 大學 中學 銜接 研究

【摘要】：促進大學音樂公共課與中學音樂課的教學銜接,對音樂教育理論建設和實踐具有重要意義。在大學音樂公共課教學中,應重點做好與中學音樂課在教學目標、教學內容、教學方法、教學評價等方面的銜接。
【作者單位】： 廣州中醫(yī)藥大學;
【關鍵詞】： 音樂課 大學 中學 銜接 研究
【分類號】：G633.951;J60-4
【正文快照】： 當前,由于我國教育體制方面的原因,中學與大學音樂教育各自自成體系、相互割裂,存在脫節(jié)現象,缺乏有機銜接。盡管這些年來,我國音樂課程改革取得了一些成效,但學校音樂教育在中學和大學之間仍未能建立起既體現不同教學階段特點,又能保持教育連貫性、銜接性的音樂教育體系。因

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 劉雪穎;;淺談中學音樂課的改革[J];大舞臺;2011年10期

2 李靜;;關于中學音樂課改的幾點思考[J];音樂時空;2013年10期

3 陳勝;認真按中學音樂新課本教學[J];人民音樂;1981年11期

4 楊桂華;;中學音樂課“少年變聲期”時的課程設想[J];音樂探索;1991年01期

5 米鳳琴;;對農村中學音樂授課形式的一點淺見[J];音樂世界;1991年08期

6 韓梅;河南省中學音樂課本對本土音樂的選擇與應用芻議[J];信陽師范學院學報(哲學社會科學版);2004年02期

7 杜江琴;;淺談奧爾夫教學法在中學音樂課中的運用[J];黃河之聲;2007年08期

8 杜江琴;;淺談奧爾夫教學法在中學音樂課中的運用[J];黃河之聲;2008年23期

9 劉明春;;讓學生在愉快的器樂學習中感受音樂的魅力[J];音樂天地;2008年08期

10 鄭秋梅;;武漢市舉辦音樂骨干教師講座[J];音樂天地;2009年03期

中國重要會議論文全文數據庫 前1條

1 余丹紅;;文化守望與全球視野——論黃自《復興初級中學音樂教科書》[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學研究學術研討會論文集（上冊）[C];2006年

中國重要報紙全文數據庫 前4條

1 記者 丁雷;四十四中學音樂傳媒教育“異軍突起”[N];大連日報;2009年

2 張萌;北京中學音樂教研活動踴躍[N];音樂周報;2004年

3 袁曉明;中學音樂課 中美大有區(qū)別[N];東方早報;2008年

4 管文錦 作者單位系江蘇省吳江震澤實小里澤村小;“玩”中學音樂[N];中國教師報;2005年

中國碩士學位論文全文數據庫 前10條

1 張明靖;黃自主編的《復興初級中學音樂教科書》研究[D];福建師范大學;2015年

2 鄭艷華;中學音樂教育均衡實效性路徑研究[D];哈爾濱師范大學;2015年

3 黃青茜;海南文昌地區(qū)中學音樂第二課堂開展現狀的調查與研究[D];海南師范大學;2015年

4 梁嘉佳;中學音樂賞析課教師用語探析[D];廣西師范大學;2016年

5 胡旖旎;中國20世紀30年代中學音樂教科書研究[D];上海音樂學院;2011年

6 安秀芬;新課標下禹城市中學音樂課外活動調查與研究[D];山東師范大學;2013年

7 盧翠紅;多民族聚居區(qū)的中學音樂校本課程研究[D];貴州師范大學;2014年

8 丁佳;中學音樂校本課程的開發(fā)與實施[D];上海師范大學;2013年

9 李慧君;21世紀中美中學音樂教育比較研究[D];河北師范大學;2011年

10 云露;新課程標準下中學音樂教師專業(yè)素質的研究[D];山東師范大學;2006年

，

本文編號：843865