本文關(guān)鍵詞：20世紀(jì)上半葉中國(guó)聲樂(lè)留學(xué)生群體特征探析

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【摘要】：中國(guó)聲樂(lè)文化的歷久彌新,取決于在其發(fā)展變遷過(guò)程中各種層次、形態(tài)在內(nèi)容和形式上通過(guò)不斷地接觸、分解、融合而產(chǎn)生的革故鼎新的強(qiáng)大動(dòng)力。這一文化體系的建構(gòu)離不開(kāi)中國(guó)早期聲樂(lè)留學(xué)生群體付出的努力,他們見(jiàn)證了中國(guó)的聲樂(lè)從起步、提高到走向繁榮的經(jīng)過(guò)和歷程,為中國(guó)的聲樂(lè)留學(xué)史,寫下了波瀾壯闊的一頁(yè)。早期聲樂(lè)留學(xué)生群體的出現(xiàn),作為一種社會(huì)現(xiàn)象,并不是歷史的偶然,而是社會(huì)發(fā)展的必然。近代以來(lái),特別是從二十世紀(jì)初到二十世紀(jì)四十年代末這個(gè)時(shí)期,在中西文化交流與碰撞的大潮中,中國(guó)音樂(lè)文化歷經(jīng)了重大變革。其中,對(duì)中國(guó)音樂(lè)文化產(chǎn)生重要影響之一的是中國(guó)音樂(lè)留學(xué)生群體及其活動(dòng),他們?yōu)橹袊?guó)的音樂(lè)藝術(shù)文化留學(xué)史留下了深深的印跡,在聲樂(lè)藝術(shù)領(lǐng)域,主要有周淑安、應(yīng)尚能、趙梅伯、黃友葵、喻宜萱、周小燕、郎毓秀、呂水深、張權(quán)、蔣英、鄒德華、高芝蘭等這些所謂學(xué)院派的聲樂(lè)菁英,他們是中國(guó)歷史上第一批學(xué)習(xí)西方聲樂(lè)藝術(shù)的留學(xué)生群體。多年在國(guó)外系統(tǒng)完善的學(xué)習(xí),使得他們擁有純熟的歌唱技藝和先進(jìn)的教學(xué)理念,他們?cè)诟髯缘慕逃龒徫簧夏�、潛心于聲�?lè)教學(xué)和聲樂(lè)學(xué)術(shù)科研工作。為了推動(dòng)中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展,他們長(zhǎng)期深入民間,向民間傳統(tǒng)聲樂(lè)學(xué)習(xí),同國(guó)內(nèi)的愛(ài)好歌唱者一道,繼承、發(fā)展、創(chuàng)新了中國(guó)傳統(tǒng)聲樂(lè)藝術(shù),加快了中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)發(fā)展的偉大進(jìn)程。本文試著探討二十世紀(jì)上半葉中國(guó)聲樂(lè)留學(xué)生的群體特征,較為客觀地認(rèn)識(shí)有過(guò)留學(xué)背景的早期聲樂(lè)藝術(shù)家在中國(guó)聲樂(lè)發(fā)展歷史過(guò)程中的作用與影響,了解這一群體在聲樂(lè)藝術(shù)發(fā)展的過(guò)程中所作出的貢獻(xiàn),正確認(rèn)識(shí)他們所產(chǎn)生的重要作用。一方面,可以藉此梳理和理解聲樂(lè)藝術(shù)史,繁榮和豐富當(dāng)代的聲樂(lè)藝術(shù)建設(shè)活動(dòng),另一方面對(duì)于規(guī)劃和指導(dǎo)未來(lái)的聲樂(lè)藝術(shù)發(fā)展藍(lán)圖具有借鑒作用。全文結(jié)構(gòu)大致如下：第一章,簡(jiǎn)述這一論題在當(dāng)前學(xué)術(shù)界的研究狀況,同時(shí)指出相關(guān)理論研究的不足和研究該選題的目的和意義。第二章,對(duì)于20世紀(jì)上半葉中國(guó)聲樂(lè)留學(xué)群體的形成原因進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,主要從當(dāng)時(shí)的社會(huì)歷史背景、音樂(lè)教育發(fā)展、聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展等方面進(jìn)行分析。第三章,簡(jiǎn)要介紹20世紀(jì)上半葉中國(guó)聲樂(lè)留學(xué)群體的基本情況,主要從群體人員構(gòu)成、留學(xué)情況等給予概述(在文章中用表格進(jìn)行了相關(guān)的統(tǒng)計(jì))：第四章,論述20世紀(jì)上半葉中國(guó)聲樂(lè)留學(xué)群體作為一個(gè)整體的共性特征,涉及到他們?cè)诹魧W(xué)以及工作過(guò)程中表現(xiàn)出的民族理想信念、艱苦奮斗作風(fēng)、文化交流理念以及為中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展所做貢獻(xiàn)等方面。第五章,試從整體上分析20世紀(jì)上半葉中國(guó)聲樂(lè)留學(xué)群體給予中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)事業(yè)自身建設(shè)的影響。
【關(guān)鍵詞】：20世紀(jì)上半葉 中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)家 留學(xué)群體 特征 影響
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：J616-4
【目錄】：

• 摘要6-8
• Abstract8-12
• 緒論12-16
• 一、相關(guān)理論與概念的解釋12
• 二、研究現(xiàn)狀12-13
• 三、研究方法13-14
• 四、研究意義14-16
• 第一章 二十世紀(jì)上半葉中國(guó)聲樂(lè)留學(xué)生群體形成的歷史原因16-24
• 一、20世紀(jì)上半葉中國(guó)音樂(lè)教育發(fā)展概觀16-22
• 二、20世紀(jì)上半葉中國(guó)聲樂(lè)文化發(fā)展概覽22-24
• 第二章 二十世紀(jì)上半葉中國(guó)聲樂(lè)留學(xué)群體概況24-28
• 一、二十世紀(jì)上半葉中國(guó)聲樂(lè)留學(xué)生群體人員構(gòu)成24-27
• 二、聲樂(lè)留學(xué)群體基本情況27-28
• 第三章 二十世紀(jì)上半葉中國(guó)聲樂(lè)留學(xué)群體的特征28-51
• 一、良好的家庭出生背景28-29
• 二、深厚的國(guó)學(xué)底蘊(yùn)29
• 三、一專多能、觸類旁通的知識(shí)積累29-30
• 四、從品格上看,具有強(qiáng)烈的民族責(zé)任感30-32
• 五、崇高的人格精神氣質(zhì)32
• 六、為中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn)32-51
• (一) 聲樂(lè)演唱貢獻(xiàn)——精美的音樂(lè)食糧32-39
• (二) 聲樂(lè)教育貢獻(xiàn)——桃李滿天下39-43
• (三) 聲樂(lè)學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)——智慧的結(jié)晶43-46
• (四) 洋為中用——美聲唱法民族化46-51
• 第四章 二十世紀(jì)上半葉中國(guó)聲樂(lè)留學(xué)生群體的影響51-55
• 一、二十世紀(jì)上半葉中國(guó)聲樂(lè)留學(xué)群體對(duì)于中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)自身建設(shè)的影響51-52
• 二、二十世紀(jì)上半葉中國(guó)聲樂(lè)留學(xué)群體對(duì)于中國(guó)學(xué)校聲樂(lè)教育自身建設(shè)的影響52-53
• 三、二十世紀(jì)上半葉中國(guó)聲樂(lè)留學(xué)群體對(duì)于改革開(kāi)放后聲樂(lè)事業(yè)的影響53-55
• 結(jié)語(yǔ)55-56
• 參考文獻(xiàn)56-59
• 一、著作方面56
• 二、論文方面56-59
• 附錄59-71
• 致謝71

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：805540