本文關(guān)鍵詞：試論啟發(fā)式教學(xué)法在高校聲樂教學(xué)中的應(yīng)用

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【摘要】：隨著教學(xué)改革的不斷深化,越來越多的院校開始采用啟發(fā)式教學(xué)法,這種教學(xué)方法不僅加強(qiáng)了師生互動(dòng),也提高了課堂質(zhì)量。本文就啟發(fā)式教學(xué)法在高校聲樂教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了分析和探討,以期對(duì)高校聲樂教學(xué)有所裨益。
【作者單位】： 山東大學(xué)(威海)藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 聲樂教學(xué) 啟發(fā)式教學(xué) 實(shí)踐應(yīng)用
【分類號(hào)】：J616-4;G642
【正文快照】： 啟發(fā)式教學(xué)法是指通過啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性來進(jìn)行教學(xué)。啟發(fā)是心理學(xué)術(shù)語,它是指對(duì)某些環(huán)境中的物體或者人的感受及潛移默化的影響。在教學(xué)中運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法是指感染式的情景教學(xué)模式,運(yùn)用物體、音樂、語言輔以其他手段來塑造真實(shí)的情景,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生在處于

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