本文關(guān)鍵詞：基于文化生態(tài)理念的音樂(lè)教育發(fā)展論略

  更多相關(guān)文章： 音樂(lè)教育發(fā)展 文化生態(tài) 融合與創(chuàng)新 文化適應(yīng)與自覺(jué)

【摘要】：從文化生態(tài)的視野看,音樂(lè)教育作為世界文化生態(tài)的有機(jī)組成部分,在總體上呈現(xiàn)出多元并存的格局;不同音樂(lè)教育理論與實(shí)踐范式具有文化生態(tài)意義上的獨(dú)特性與互補(bǔ)性;倡導(dǎo)不同音樂(lè)教育觀念的"和而不同",有利于增強(qiáng)音樂(lè)教育發(fā)展活力;促進(jìn)不同音樂(lè)教育理論的融合與創(chuàng)新,是音樂(lè)教育發(fā)展的重要途徑;而保持文化適應(yīng)與文化自覺(jué)的動(dòng)態(tài)平衡,是音樂(lè)教育生態(tài)良性循環(huán)的重要保證。
【作者單位】： 綿陽(yáng)師范學(xué)院音樂(lè)與表演藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 音樂(lè)教育發(fā)展 文化生態(tài) 融合與創(chuàng)新 文化適應(yīng)與自覺(jué)
【基金】：四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目《多元文化視域中的音樂(lè)教育哲學(xué)思想研究》(編號(hào):SC13XK23) 四川省教育廳人文社科重點(diǎn)項(xiàng)目《文化生態(tài)語(yǔ)境下的中國(guó)音樂(lè)教育哲學(xué)研究》”(編號(hào):14SA0101)階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：J60-05
【正文快照】： “文化生態(tài)”是指文化存在和發(fā)展的環(huán)境和狀態(tài),而文化生態(tài)學(xué)是運(yùn)用生態(tài)世界觀和生態(tài)學(xué)方法對(duì)各類(lèi)文化形態(tài)進(jìn)行研究的一種文化理論。[1]從已有研究成果看,文化生態(tài)學(xué)的研究視角大致分為兩個(gè)方面:一是從文化人類(lèi)學(xué)的角度,側(cè)重于探討人類(lèi)文化與其所處的自然環(huán)境之間的關(guān)系;另一個(gè)

【相似文獻(xiàn)】

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4 李佳p，

本文編號(hào)：731763