本文關(guān)鍵詞：人文精神關(guān)懷下的德國(guó)音樂(lè)學(xué)教育

  更多相關(guān)文章： 德國(guó)音樂(lè)學(xué) 博洛尼亞進(jìn)程 教學(xué)路徑 教育模式 人文精神

【摘要】：在德國(guó)有百年歷史的音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè),一直處于世界領(lǐng)先地位,這與它的教育模式和對(duì)其起決定影響作用的人文精神密不可分。筆者以曾就讀過(guò)的德國(guó)維爾茨堡大學(xué)音樂(lè)研究所和工作過(guò)的埃希施塔特天主教大學(xué)哲學(xué)教育系"應(yīng)用音樂(lè)學(xué)與音樂(lè)教育"專(zhuān)業(yè)為例,對(duì)"博洛尼亞教育改革"實(shí)施后,德國(guó)音樂(lè)學(xué)的授課特點(diǎn)、授課方式、課程安排等等做出詳細(xì)介紹,并揭示人文關(guān)懷背景對(duì)其教育的影響。
【作者單位】： 南京藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 德國(guó)音樂(lè)學(xué) 博洛尼亞進(jìn)程 教學(xué)路徑 教育模式 人文精神
【分類(lèi)號(hào)】：J60-4;G649.516
【正文快照】： 德國(guó)在世界教育史上最先開(kāi)辟了現(xiàn)代意義上的“研究與教學(xué)結(jié)合”的大學(xué)教育模式,學(xué)術(shù)自由,注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維和解決問(wèn)題的能力是德國(guó)大學(xué)的特色。音樂(lè)學(xué)這門(mén)發(fā)源于德國(guó)的學(xué)科在這樣的一個(gè)教育體系中,長(zhǎng)期以來(lái)處于世界領(lǐng)先地位與它的教育模式與人文背景有著

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 代百生;;德國(guó)音樂(lè)教師教育的優(yōu)良傳統(tǒng)與改革現(xiàn)狀[J];中國(guó)音樂(lè)教育;2010年02期

2 巴巴拉·巴爾泰美斯;蔣蘇洪;;德國(guó)音樂(lè)心理學(xué)會(huì)年會(huì)在漢諾威舉行[J];星海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào);1986年01期

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4 錢(qián)彤;情感的祭壇——論R·瓦格納在19世紀(jì)德國(guó)音樂(lè)中的存在[J];吉林藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年04期

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9 ;[J];;年期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 商報(bào)記者 徐楠;一個(gè)德國(guó)音樂(lè)人的“東游記”[N];北京商報(bào);2010年

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本文編號(hào)：673234