本文關(guān)鍵詞：普通高校鋼琴集體課教學改革的思考與探析

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【摘要】：本文從我國普通高校鋼琴集體課現(xiàn)狀出發(fā),論述了鋼琴集體課改革的必要性,對集體課的教學模式與教學方法進行再思考,并進一步提出板塊結(jié)合、分合交融、動態(tài)評價的改革實施方案。
【作者單位】： 中國礦業(yè)大學藝術(shù)與設(shè)計學院;
【關(guān)鍵詞】： 鋼琴集體課 教學改革 思考與探析
【基金】：中國礦業(yè)大學校級教改立項,項目編號:2014YB50
【分類號】：J624.1-4;G642
【正文快照】： 鋼琴課程是普通高校音樂專業(yè)的必修核心課程,是音樂專業(yè)學生知識和能力結(jié)構(gòu)的重要組成部分。高校鋼琴集體課是集傳統(tǒng)教學方法、現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備、集體授課形式三位一體的教學模式,是傳統(tǒng)鋼琴教學與現(xiàn)代科學技術(shù)相結(jié)合而發(fā)展起來的一種開放式的技能教學課程。九十年代初,我國引入

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本文編號：671110