本文關(guān)鍵詞：從單一技術(shù)訓(xùn)練到綜合素質(zhì)培養(yǎng)——關(guān)于作曲理論課程有效整合的探索

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【摘要】：本文從高師作曲理論課程的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,從單門課程的單一技術(shù)訓(xùn)練到如何整合多門學(xué)科的綜合素質(zhì)培養(yǎng)的問題,打破現(xiàn)有的課程教學(xué)模式,尋求真正切合高師教學(xué)的有效途徑。
【作者單位】： 滁州學(xué)院音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 單一技術(shù) 綜合素質(zhì) 作曲理論 整合
【基金】：滁州學(xué)院教學(xué)研究一般項(xiàng)目(2015jyy31)
【分類號】：J614-4;G642
【正文快照】： 2006年底,教育部出臺了《全國普通高等學(xué)校音樂學(xué)(教師教育)本科專業(yè)必修課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》。!該文件中有一門課程是這樣規(guī)定的,將原作曲技術(shù)理論中和聲學(xué)、復(fù)調(diào)音樂、曲式與作品分析及配器法這四門課程的教學(xué)內(nèi)容,加以有機(jī)整合和拓展而建成的綜合性作曲技術(shù)理論課程——《多

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本文編號：671045