本文關(guān)鍵詞：基于區(qū)域文化視角下少數(shù)民族音樂學(xué)科的構(gòu)建路徑分析

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【摘要】：學(xué)科建設(shè)關(guān)系著高校的教育水平,是高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。我國少數(shù)民族擁有豐富的音樂資源,能夠成為高校尤其是少數(shù)民族地區(qū)高校音樂建設(shè)的特色優(yōu)勢(shì)。就區(qū)域分布來看,少數(shù)民族地區(qū)的高等院校擁有獨(dú)特的學(xué)科建設(shè)資源,即少數(shù)民族文化。而在豐富的少數(shù)民族文化中,少數(shù)民族音樂獨(dú)具風(fēng)格,因此高�？梢愿鶕�(jù)區(qū)域內(nèi)少數(shù)民族的音樂特色進(jìn)行少數(shù)民族音樂學(xué)科建設(shè),使之成為學(xué)校的品牌學(xué)科。
【作者單位】： 西南大學(xué)音樂學(xué)院;云南師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 區(qū)域文化 少數(shù)民族 音樂學(xué)科 構(gòu)建
【基金】：西南大學(xué)2012年度人文社會(huì)科學(xué)研究重大項(xiàng)目“中國宗教音樂傳承體系研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):2XDSKZ004)
【分類號(hào)】：J607-4;G642
【正文快照】： 少數(shù)民族地區(qū)的高等院校擁有獨(dú)特的學(xué)科建設(shè)資源,即少數(shù)民族文化。而在豐富的少數(shù)民族文化中,少數(shù)民族音樂獨(dú)具風(fēng)格,因此,高�？梢愿鶕�(jù)區(qū)域內(nèi)少數(shù)民族的音樂特色進(jìn)行少數(shù)民族音樂學(xué)科建設(shè),使之成為學(xué)校的品牌學(xué)科。一、少數(shù)民族地區(qū)豐富的民間音樂樣式我國少數(shù)民族地區(qū)呈現(xiàn)出

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