本文關鍵詞：應用型本科高校學前教育專業(yè)音樂課程教學改革

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【摘要】：以畢業(yè)生職業(yè)技能和崗位適應性為導向的高校轉型發(fā)展正在不斷推進,高校人才培養(yǎng)模式改革隨之不斷深化。隨著幼兒教育事業(yè)的快速發(fā)展,高水平、應用型幼兒教師的培養(yǎng)需求凸顯緊迫性。本文在自身教學實踐經驗基礎上,以學前教育專業(yè)音樂課程教學改革為例,分析應用型本科院校在學前教育專業(yè)音樂課程教學方面存在的問題,探討解決問題的方法,以期提升幼師的人才培養(yǎng)質量。
【作者單位】： 黃山學院教育科學學院;
【關鍵詞】： 學前教育 音樂課程 應用型 改革
【基金】：2014年安徽省教育廳卓越人才教育培養(yǎng)計劃(2014ZJJH039);2014年安徽省教育廳重大教研項目(2014ZDJY123)
【分類號】：G642;J60-4
【正文快照】： 近年來,地方新建本科院校紛紛加快了轉型發(fā)展和應用型人才培養(yǎng)的步伐,這既是社會經濟發(fā)展與人才市場需求的客觀反映,也是新形勢下高等教育發(fā)展的必然趨勢。2014年8月,《教育部關于實施卓越教師培養(yǎng)計劃的意見》的下發(fā),標志著從國家層面正式啟動卓越幼兒教師培養(yǎng)計劃。高校學前

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本文編號：623490