本文關(guān)鍵詞：中國民歌在高師視唱練耳教學(xué)中的應(yīng)用研究

  更多相關(guān)文章： 民歌 高師視唱練耳教學(xué) 音樂文化 實例分析

【摘要】：民間歌曲是人類社會生活中最早形成的音樂形式,代表著民族特色,是中國音樂文化的精髓之一;視唱練耳是音樂教學(xué)的基礎(chǔ),是傳播音樂知識的基本手段,當(dāng)前民歌在高師視唱練耳教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀是怎樣的?存在的問題有哪些?如何將民歌的元素更好地應(yīng)用到高師視唱練耳的教學(xué)中?都越來越受到學(xué)者和教育家的關(guān)注。在當(dāng)今多元文化的視野下,將本民族音樂與現(xiàn)代音樂相結(jié)合,與世界音樂相結(jié)合,并貫穿于視唱練耳教學(xué)的全過程,不僅可以幫助教師拓展專業(yè)視野,全面教學(xué),更加可以幫助學(xué)生充實音樂知識,提高音樂素養(yǎng),培養(yǎng)全面音樂人才。本文主要從高師視唱練耳的基礎(chǔ)研究著手,首先分析當(dāng)前高師視唱練耳教學(xué)的現(xiàn)狀,以及民歌的發(fā)展,及民歌在高師視唱練耳教學(xué)中的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行深入研究分析,探索出存在的問題及不足之處,提出相應(yīng)的解決對策,通過實例分析,更充分的證明民歌在高師視唱練耳教學(xué)中應(yīng)用的重要性和必要性,為今后的相關(guān)研究打下基礎(chǔ)。
【關(guān)鍵詞】：民歌 高師視唱練耳教學(xué) 音樂文化 實例分析
【學(xué)位授予單位】：聊城大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：J613.1-4
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 緒論6-8
• 第一章 視唱練耳發(fā)展綜述8-11
• 第一節(jié) 視唱練耳的起源及在我國的發(fā)展概況8-9
• 第二節(jié) 我國高師視唱練耳教學(xué)的發(fā)展及現(xiàn)狀分析9-11
• 第二章 民族民間音樂中的民歌概述及在高師視唱練耳教學(xué)中的應(yīng)用分析11-17
• 第一節(jié) 民歌的概述及歷史沿革11-13
• 第二節(jié) 高師視唱練耳教學(xué)中民歌的應(yīng)用分析13-17
• 第三章 民歌應(yīng)用于高師視唱練耳教學(xué)的實例分析及作用17-33
• 第一節(jié) 對少數(shù)民族典型節(jié)奏的認(rèn)知17-26
• 第二節(jié) 結(jié)合民歌的音程訓(xùn)練26-32
• 第三節(jié) 結(jié)合民歌的調(diào)式調(diào)性聽辨訓(xùn)練32-33
• 第四章 民歌應(yīng)用于高師視唱練耳教學(xué)的價值思考33-37
• 第一節(jié) 民歌對于推動視唱練耳教學(xué)發(fā)展的作用33-34
• 第二節(jié) 民歌應(yīng)用于高師視唱練耳教學(xué)的展望34-37
• 結(jié)語37-38
• 參考文獻(xiàn)38-40
• 致謝40-41
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文41

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 安亮山;談戲曲鑼鼓經(jīng)在視唱練耳多聲部節(jié)奏教學(xué)中的運(yùn)用[J];中國音樂;2005年03期

2 韋希;由一節(jié)音樂課引出的調(diào)查報告[J];中國音樂教育;2005年01期

，

本文編號：614884