本文關(guān)鍵詞：略析中國(guó)當(dāng)代流行音樂文化的價(jià)值維度和負(fù)面影響——基于學(xué)校音樂教育的視角

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【摘要】：從學(xué)校音樂教育的視角來看,中國(guó)當(dāng)代流行音樂文化具有雙重價(jià)值維度:核心的審美價(jià)值和延伸的育人價(jià)值。作為雙刃劍的流行音樂文化,對(duì)學(xué)校音樂教育也有一定的負(fù)面影響:一是使學(xué)校音樂教育地位不再,陷入尷尬境地;二是使學(xué)校音樂教育育人的目標(biāo)受到打擊;三是影響了青少年的創(chuàng)作力和審美觀。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 中國(guó)當(dāng)代流行音樂文化 學(xué)校音樂教育 價(jià)值維度 負(fù)面影響
【分類號(hào)】：J60-4;G642
【正文快照】： 流行音樂文化是“制作、傳播、消費(fèi)音樂的方式,與這些過程密切相關(guān)的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)實(shí)踐,以及由這些實(shí)踐所創(chuàng)造的錄音、聲響、圖像和論題。”[1]從歷史唯物主義和辯證唯物主義的角度來看,改革開放近四十年來,流行音樂文化對(duì)國(guó)人的生活方式、消費(fèi)方式、情感追求和價(jià)值觀念等方面產(chǎn)

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