本文關鍵詞：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入高校聲樂課程教學研究

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【摘要】：高校聲樂課程教學引入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有極為重要的意義,不僅有助于繼承傳統(tǒng)的民族文化,而且也有助于推進高校辦學的發(fā)展,本文主要對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入高校聲樂課程教學的意義以及對策進行分析與探討,以供相關人士參考和借鑒。
【作者單位】： 湘南學院音樂學院;
【關鍵詞】： 非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 高校聲樂 課程教學
【分類號】：J616-4;G642
【正文快照】： 在當前全球化發(fā)展的背景下,越來越多的人在盡享其帶來優(yōu)勢的同時,也相應地承受不可避免的負面壓力。比如全球化發(fā)展引發(fā)“文化同質(zhì)”現(xiàn)象,嚴重影響了我國千百年來民族藝術傳統(tǒng)和文化傳承。為了盡可能地保護這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn),聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)在第三十二界大會上頒布

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本文編號：572203