本文關(guān)鍵詞：與聲樂合作的鋼琴伴奏者的綜合素養(yǎng)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：什么是鋼琴伴奏?在國外,為聲樂演唱者彈鋼琴伴奏的人被稱為“coach”,中文直譯的意思是教練,實(shí)際上鋼琴彈奏者在聲樂與鋼琴的合作中是既可作為鋼琴伴奏,也可作為音樂指導(dǎo)。本文的研究問題是鋼琴伴奏者應(yīng)該具備的技能以及職業(yè)素養(yǎng)。我通過調(diào)查法,自身實(shí)踐,以及觀察研究國內(nèi)外鋼琴伴奏的工作狀況進(jìn)行總體分析與整理發(fā)現(xiàn),目前,國外已經(jīng)有學(xué)者非常深入的進(jìn)行鋼琴伴奏的相關(guān)研究,并累積了很多經(jīng)驗(yàn),這是一個非常成熟完善的學(xué)科�？墒窃谖覈蟛糠值匿撉侔樽嗟默F(xiàn)狀是不容樂觀,大多數(shù)以鋼琴伴奏為職業(yè)的人,并不能準(zhǔn)確的掌握相關(guān)的演奏技巧,也無法與聲樂演員之間形成默契,因此有很多問題需要解決。在研究有關(guān)課題時,我做了簡單的分析,本文以自我實(shí)踐為切入點(diǎn),對什么是鋼琴伴奏,鋼琴伴奏的重要性,以及鋼琴伴奏的常見問題進(jìn)行了一系列的分析和研究。我還總結(jié)了鋼琴伴奏的主要作用,以及聲樂部分的一些理論知識,也談到了伴奏者自身的修養(yǎng)對于演奏的影響。研究目的在于更好的提升自己對鋼琴伴奏的理解,以及如何更好的彈好鋼琴伴奏。研究的意義在于為鋼琴伴奏者整個技能素養(yǎng)的提高,提供一些參考和借鑒。簡而言之,就是一個合格的鋼琴伴奏或者是經(jīng)驗(yàn)豐富的音樂指導(dǎo)需要的不僅是高超的演奏技巧、還要注重自身的音樂文化素養(yǎng)、以及學(xué)會與人溝通,在配合他人的同時也要堅(jiān)持自己的音樂理念。
【關(guān)鍵詞】：鋼琴伴奏 音樂指導(dǎo) 綜合素養(yǎng) 即興伴奏
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：J624.1
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-10
• 一、鋼琴伴奏的基本概述10-16
• （一）鋼琴伴奏的功用10-13
• 1.襯托背景10-11
• 2.推動音樂的發(fā)展11-12
• 3.幫助演唱者彌補(bǔ)失誤12-13
• （二）歌唱與鋼琴伴奏的契合13-14
• （三）聲樂鋼琴伴奏中的平衡14-16
• 二、為不同類型聲樂作品伴奏的技巧及其特點(diǎn)16-24
• （一）民族聲樂中的伴奏技巧及特點(diǎn)16-19
• 1.和聲知識17-18
• 2.作曲理論知識18
• 3.曲式知識18
• 4.基礎(chǔ)樂理知識18-19
• （二）歌劇中的伴奏技巧及特點(diǎn)19-21
• 1.為合唱排練19
• 2.與主要演員排練19-20
• 3.全部合成20-21
• （三）藝術(shù)歌曲中的伴奏技巧及特點(diǎn)21-24
• 三、鋼琴伴奏的常見問題24-27
• （一）伴奏與獨(dú)奏的錯位24-25
• （二）未能深入對作品的研究以致無法領(lǐng)略作者風(fēng)格25
• （三）忽略踏板的效果致缺乏表現(xiàn)力和技巧25-27
• 四、鋼琴伴奏者職業(yè)素養(yǎng)的建議與對策27-30
• （一）鋼琴伴奏者要具備較高的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)27
• （二）鋼琴伴奏者要積極在學(xué)習(xí)中提高自身職業(yè)素養(yǎng)27
• （三）鋼琴伴奏著要謙虛的性格與善于合作的精神27-28
• （四）鋼琴伴奏者審美修養(yǎng)的培育28-30
• 結(jié)論30-31
• 參考文獻(xiàn)31-33
• 后記33

【相似文獻(xiàn)】

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