本文關(guān)鍵詞：創(chuàng)造性音樂思維與鋼琴演奏，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：音樂思維作為音樂活動中重要的思維形式,以其獨有的情感滲透力及高度邏輯性,被越來越多的應(yīng)用于鋼琴教學(xué)中。音樂思維產(chǎn)生于對音樂作品的情感體驗,發(fā)散于演奏者對音樂作品的升華與感悟。音樂思維的過程是對音樂作品不斷認識的過程,起到促進演奏情感的作用,能夠深化演奏記憶,演奏者在鋼琴演奏中音樂思維的融入,直接決定所演奏作品的高度。
【作者單位】： 東北石油大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 音樂思維 創(chuàng)造性 鋼琴演奏
【基金】：東北石油大學(xué)校青年科學(xué)基金,項目名稱:關(guān)于培養(yǎng)鋼琴音樂思維的教學(xué)模式的研究,編號:NEPUQN2014-112 黑龍江省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃項目,項目名稱:高校音樂表演專業(yè)鋼琴基礎(chǔ)課程分級式教學(xué)模式的構(gòu)建研究,編號:2014B010
【分類號】：J624.1
【正文快照】： 音樂思維指的是人的大腦在受到音樂及其相關(guān)事物的刺激時所產(chǎn)生的一種心理活動。音樂的感知常常作為音樂思維的基礎(chǔ),而技藝上的智力操作則是實現(xiàn)音樂思維的手段,在相應(yīng)音樂作品的內(nèi)容方面進行重新塑造,進而得到理解與表現(xiàn)的升華。在音樂感知方面,音樂思維伴隨著認識音樂、理解

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