本文對琵琶曲《訴—讀唐詩<琵琶行>有感》進行多角度的分析論述,主要劃分為如下三大方面:第一部分為作品背景方面,筆者就唐詩《琵琶行》與琵琶曲《訴》兩大作品的背景進行簡單闡述,旨在說明時代背景對詩、曲作者思想情感及其作品創(chuàng)作的影響。第二部分對琵琶曲《訴》音樂本體進行論述。該部分作為本文的中心內(nèi)容,首先,筆者引用大量譜例對該曲音樂曲式結(jié)構(gòu)、調(diào)式調(diào)性等專題進行深入展開分析,力圖清晰明了呈現(xiàn)曲作者音樂布局特點。其次,筆者就琵琶曲《訴》的演奏技法——吟揉、綽注、氣息三個方面進行選段分析,以期在將該曲的音樂本體與演奏相結(jié)合,從而有助于筆者對該琵琶曲內(nèi)容、情感更深層的理解。第三部分筆者將視角放在琵琶曲《訴》的情感表達方面。主要說明筆者對琵琶曲《訴》內(nèi)容情感的個人理解與把握,以及在演奏過程中音樂與情感、演奏技法等方面相結(jié)合的認識與體會。筆者以上訴三個方面為切入點,力圖多角度、全面的對琵琶曲《訴》進行解讀,進而在演奏中能更準確的詮釋其所含意韻。

【文章頁數(shù)】：36 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1-1）第二部分為主題樂段“A”（15-66）：該部分由樂段Ⅰ（15-31），Ⅱ（32-47），Ⅲ（48-66）三部分組成

（圖1-1）第二部分為主題樂段“A”（15-66）：該部分由樂段Ⅰ（15-31），Ⅱ（32-47），Ⅲ（48-66）三部分組成。樂段Ⅰ由“起-承-轉(zhuǎn)-合”句型構(gòu)成，“起”句15-18小節(jié)沿用引子中音樂主題在主音“A”上展開，構(gòu)成平行樂句�！稗D(zhuǎn)”句23-26小節(jié)中“B”....

圖41‘4卜碑甲一4

哈爾濱師范大學碩士學位論文樂段Ⅱ為主題樂段的“過渡”段，該部分以33-36小節(jié)模進進入11小節(jié)的連接句，37-47小節(jié)八度音型層層遞進，增加旋律的變化性與音樂情緒的復雜性，為音樂主題的變化出現(xiàn)做鋪墊。如圖1-3：

圖1-6）①唐詩《琵琶行》，白居易

第三部分為樂段B（第67-124小節(jié)），該部分為散中有序的大型過渡樂段。開頭67-68兩小節(jié)由“起-承-轉(zhuǎn)-合”構(gòu)成散板，其樂句具體劃分如下（圖1-5）：（圖1-5）隨后，第72-84小節(jié)樂曲再現(xiàn)主題樂段Ⅰ中“承-轉(zhuǎn)-合”句，進一步再現(xiàn)琵琶女的訴說樂思。如圖1....

圖1-5）隨后，第72-84小節(jié)樂曲再現(xiàn)主題樂段Ⅰ中“承-轉(zhuǎn)-合”句，進一步再現(xiàn)琵琶女的訴說樂思

（圖1-5）隨后，第72-84小節(jié)樂曲再現(xiàn)主題樂段Ⅰ中“承-轉(zhuǎn)-合”句，進一步再現(xiàn)琵琶女的訴說樂思。如圖1-6：

本文編號：3980434