本文關鍵詞：從兒童教育視角看現(xiàn)階段兒童歌曲創(chuàng)作及傳播存在的問題，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：少兒歌曲，是指那些以為少年兒童所演唱為目的而創(chuàng)作的歌曲。優(yōu)秀的少兒歌曲對少年兒童的成長有著深遠的影響。它能夠促進少兒身心健康，豐富校園文化生活，推動素質教育發(fā)展，傳承民族優(yōu)秀文化。二十世紀我國的少兒歌曲經(jīng)歷了萌芽時期、初步發(fā)展時期、黃金發(fā)展時、繼續(xù)發(fā)展時期和衰落時期�，F(xiàn)今的少兒歌曲創(chuàng)作存在諸多問題，如少兒歌曲成人化；少兒歌曲不能與時俱進；經(jīng)典兒歌竄改現(xiàn)象嚴重等。這些問題的背后隱藏著許多原因，主要有流行歌曲的侵入，創(chuàng)作隊伍青黃不接，以及傳播途徑少及推廣力度弱。針對兒童歌曲創(chuàng)作及傳播存在的問題，本論文認為首先應該拓展少兒歌曲創(chuàng)作的題材和形式，其次要提高少兒歌曲創(chuàng)作作品質量，，并且加強少兒歌曲宣傳力度，拓展推廣渠道，最關鍵的是要培養(yǎng)專門人才，提高創(chuàng)作隊伍的素質。而這些對策都需要得到政府和社會的支持。只有這樣才能促進少兒歌曲的繁榮發(fā)展。
【關鍵詞】：少兒歌曲 創(chuàng)作 音樂 衰落 原因 對策
【學位授予單位】：云南藝術學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：J614
【目錄】：

• 摘 要3-4
• Abstract4-6
• 緒論6-11
• 一、 研究背景6-7
• 二、 研究意義7-11
• （一） 理論意義7
• （二） 實踐意義7-8
• （三） 研究綜述8-9
• （四） 研究方法9
• （五） 研究重點、難點9-11
• 第一章 我國少兒歌曲創(chuàng)作的發(fā)展階段11-23
• 一、 20 世紀初期：萌芽時期11-16
• 二、 20 世紀 30-40 年代：初步發(fā)展時期16-17
• 三、 20 世紀 50-70 年代：黃金發(fā)展時期17-19
• 四、 20 世紀 80-90 年代：繼續(xù)發(fā)展時期19-21
• 五、 20 世紀 90 年代后期：衰落時期21-23
• 第二章 當代少兒歌曲創(chuàng)作存在的問題及原因23-31
• 一、 當代少兒歌曲創(chuàng)作存在的問題23-27
• （一） 少兒歌曲成人化23-24
• （二） 少兒歌曲不能與時俱進24-25
• （三） 經(jīng)典兒歌竄改現(xiàn)象嚴重25-27
• 二、 當代少兒歌曲發(fā)展緩慢的原因27-31
• （一） 流行歌曲的侵入27-28
• （二） 創(chuàng)作隊伍青黃不接28-29
• （三） 傳播途徑少及推廣力度弱29-31
• 第三章 少兒歌曲的教育意義和發(fā)展對策31-49
• 一、 少兒歌曲對兒童教育的積極意義31-34
• （一） 促進少兒身心健康31-33
• （二） 完善教學體系，推動我國的素質教育發(fā)展33-34
• （三） 開發(fā)大腦，豐富少年兒童的藝術文化生活34
• 二、 促進少兒歌曲繁榮對策34-49
• （一） 拓展少兒歌曲創(chuàng)作的題材和形式34-36
• （二） 培養(yǎng)專門人才，提高創(chuàng)作隊伍的素質36-39
• （三） 挖掘各民族、各地區(qū)的民間兒歌39-46
• （四） 政府和社會加大對少兒歌曲的重視，增加少兒歌曲的傳播途徑和推廣46-49
• 結論49-50
• 致謝50-51
• 參考文獻51-52
• 一、 著作51-52
• 二、 論文52

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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  本文關鍵詞：從兒童教育視角看現(xiàn)階段兒童歌曲創(chuàng)作及傳播存在的問題，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：394296