本文關(guān)鍵詞：從區(qū)域文化角度探析魯日融二胡藝術(shù)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：音樂藝術(shù)就是人類創(chuàng)造的物質(zhì)性和精神性并存的文化形式之一,藝術(shù)的發(fā)展離不開文化的滋養(yǎng),反過來藝術(shù)的發(fā)展也促進(jìn)著文化的繁榮,二者是相互依賴相互作用的。千百年的歷史積淀了中國(guó)各地區(qū)不同風(fēng)格特色的文化傳統(tǒng),各地區(qū)文化的獨(dú)特性,造就了不同的音樂藝術(shù)。從區(qū)域文化的角度入手,對(duì)一種音樂藝術(shù)開展全面分析,一方面借此了解當(dāng)?shù)氐臍v史和文化資源,另一方面也是深入了解中國(guó)文化,以至發(fā)展創(chuàng)新中國(guó)文化的一個(gè)重要途徑。自劉天華先生開辟二胡專業(yè)化道路以來,二胡藝術(shù)的發(fā)展可謂是日新月異、百花齊放,這離不開老一輩藝術(shù)家的辛勤探索和不懈的努力。魯日融老師在六十年的執(zhí)教生涯中,數(shù)十年如一日的在民族音樂的花園里辛勤勞作,為中國(guó)民族音樂和教育事業(yè)做出了不可估量的貢獻(xiàn),是屹立在西北秦川大地上一面不倒的旗幟。在眾多業(yè)績(jī)中,他最突出和最具地表性的成就是：開創(chuàng)了“秦派二胡”的發(fā)展道路,傳播地域文化,為二胡藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)�！扒嘏啥敝栽诙囆g(shù)發(fā)展史上擁有特殊的地位,與魯日融先生作為創(chuàng)始人和領(lǐng)軍人物執(zhí)著的追求與探索有著密不可分的聯(lián)系,因?yàn)樗I(lǐng)了二胡藝術(shù)的發(fā)展之路,為二胡事業(yè)和人才的培養(yǎng)指出了可持續(xù)的發(fā)展道路,這對(duì)中國(guó)二胡音樂的繁榮與發(fā)展有著重要的參考價(jià)值。筆者希望通過對(duì)魯日融及其二胡作品和教學(xué)理念的探究,來探討挖掘其“秦派二胡”的形成原因和發(fā)展規(guī)律,以期望對(duì)未來我們中原二胡音樂乃至其他各地域二胡音樂的發(fā)展有所借鑒和參考。
【關(guān)鍵詞】：魯日融 二胡 地域文化 發(fā)展
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：J632.21
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 引言8-12
• 一、選題原因8-9
• 二、選題價(jià)值和意義9-10
• 三、研究現(xiàn)狀10-12
• 第一章 地域文化與二胡藝術(shù)的關(guān)聯(lián)現(xiàn)象——以陜西和河南為例12-18
• 第一節(jié) “秦派二胡”在陜西文化與二胡藝術(shù)的結(jié)合下應(yīng)運(yùn)而生13-15
• 一、“秦派二胡”的創(chuàng)作之源13
• 二、“秦派二胡”的形成與發(fā)展現(xiàn)狀13-14
• 三、“秦派二胡”在二胡藝術(shù)發(fā)展中的價(jià)值14-15
• 第二節(jié) 中原文化與二胡藝術(shù)的關(guān)聯(lián)現(xiàn)象15-17
• 一、中原音樂文化的精粹15-16
• 二、中原音樂文化與二胡藝術(shù)的關(guān)聯(lián)現(xiàn)象16-17
• 本節(jié)小結(jié)17-18
• 第二章 魯日融二胡藝術(shù)特征18-36
• 第一節(jié) 魯日融藝術(shù)之路18-21
• 一、藝術(shù)成就18-19
• 二、對(duì)“秦派二胡”的探索發(fā)展19-21
• 三、在“秦派二胡”發(fā)展中的關(guān)鍵性作用21
• 第二節(jié) 二胡音樂風(fēng)格與創(chuàng)作理念21-32
• 一、音樂創(chuàng)作理念22-24
• 二、二胡作品的創(chuàng)作特征—以《秦韻十譜》為例24-32
• 第三節(jié) 演奏技法的特點(diǎn)32-36
• 一、揉弦33
• 二、風(fēng)格性滑音33-34
• 三、運(yùn)弓34-36
• 第三章 民族音樂火種的播撒36-44
• 第一節(jié) 因材施教,培養(yǎng)“復(fù)合型”人才36-39
• 一、人才培養(yǎng)的目標(biāo)36-37
• 二、教學(xué)理念的實(shí)施37-39
• 三、教學(xué)理念下的成果與意義39
• 第二節(jié) 二胡音樂文化交流39-41
• 第三節(jié) 從魯日融二胡藝術(shù)中得到的啟發(fā)41-44
• 結(jié)語(yǔ)44-46
• 附錄46-52
• 參考文獻(xiàn)52-54
• 致謝54-56
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文56

【相似文獻(xiàn)】

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