我國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)發(fā)展的三維視角——?jiǎng)?chuàng)作、演唱、傳播的三維聯(lián)動(dòng)式發(fā)展理念
發(fā)布時(shí)間:2022-02-10 12:05
我國(guó)民族聲樂(lè)具有鮮明的藝術(shù)特色,其特殊的藝術(shù)表演形式深受人們的喜愛(ài)。隨著全球化和網(wǎng)絡(luò)化的不斷發(fā)展,使人們的審美追求發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變,藝術(shù)創(chuàng)作及表演領(lǐng)域也隨之發(fā)生了變化,嚴(yán)重影響了我國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)在創(chuàng)作、演唱、傳播中的審美表達(dá)。民族聲樂(lè)不僅有利于我國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承,同時(shí)也是推動(dòng)我國(guó)新時(shí)代文化發(fā)展的有效載體。因此,構(gòu)建創(chuàng)作、演唱、傳播三維聯(lián)動(dòng)式的民族聲樂(lè)發(fā)展模式,對(duì)我國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)的繁榮發(fā)展具有重大的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。
【文章來(lái)源】:東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2019,(04)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:7 頁(yè)
【文章目錄】:
一、問(wèn)題的緣起與意義
二、民族聲樂(lè)三維聯(lián)動(dòng)式發(fā)展理念的內(nèi)涵
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)作、演唱平臺(tái)構(gòu)建
四、高等音樂(lè)院校三維聯(lián)動(dòng)式聲樂(lè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)
五、關(guān)于我國(guó)聲樂(lè)創(chuàng)作、演唱、傳播的思考
(一) 聲樂(lè)作品創(chuàng)作的缺失
(二) 演唱與傳播的審美取向
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]歌唱藝術(shù)·歌曲創(chuàng)作·音樂(lè)傳播——三者互動(dòng)的研究視角[J]. 郭建民,趙世蘭. 當(dāng)代音樂(lè). 2015(07)
[2]論當(dāng)代民族聲樂(lè)的美學(xué)復(fù)歸[J]. 徐敦廣. 東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2011(04)
[3]中國(guó)藝術(shù)歌曲創(chuàng)作之我見(jiàn)[J]. 陸在易. 人民音樂(lè). 2007(08)
本文編號(hào):3618860
【文章來(lái)源】:東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2019,(04)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:7 頁(yè)
【文章目錄】:
一、問(wèn)題的緣起與意義
二、民族聲樂(lè)三維聯(lián)動(dòng)式發(fā)展理念的內(nèi)涵
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)作、演唱平臺(tái)構(gòu)建
四、高等音樂(lè)院校三維聯(lián)動(dòng)式聲樂(lè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)
五、關(guān)于我國(guó)聲樂(lè)創(chuàng)作、演唱、傳播的思考
(一) 聲樂(lè)作品創(chuàng)作的缺失
(二) 演唱與傳播的審美取向
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]歌唱藝術(shù)·歌曲創(chuàng)作·音樂(lè)傳播——三者互動(dòng)的研究視角[J]. 郭建民,趙世蘭. 當(dāng)代音樂(lè). 2015(07)
[2]論當(dāng)代民族聲樂(lè)的美學(xué)復(fù)歸[J]. 徐敦廣. 東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2011(04)
[3]中國(guó)藝術(shù)歌曲創(chuàng)作之我見(jiàn)[J]. 陸在易. 人民音樂(lè). 2007(08)
本文編號(hào):3618860
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