自20世紀初視唱練耳被引入中國,視唱練耳教學(xué)經(jīng)歷了層層進化逐漸演變成為了一門在音樂專業(yè)中非常重要的基礎(chǔ)學(xué)科。而聽覺訓(xùn)練作為視唱練耳學(xué)科中的重要組成部分也越來越得到各高校的重視。音樂聽覺之所以如此重要是因為聽覺是人類感受一切音樂的主要途徑。然而在不同國家、不同民族的歷史發(fā)展背景作用下導(dǎo)致了不同聽覺類型的產(chǎn)生。在視唱練耳教學(xué)中,唱名法的選擇是聽覺訓(xùn)練的強大依據(jù)。將首調(diào)唱名法運用到聽覺訓(xùn)練當(dāng)中,將音樂要素歸納進調(diào)式里面,是視唱練耳教學(xué)的重要手段,也對視唱練耳聽覺訓(xùn)練有著重要意義。本文主要闡述在高等師范院校這樣一個專門培養(yǎng)專業(yè)優(yōu)秀教師的地方,首調(diào)聽覺訓(xùn)練教學(xué)的目的、特點、意義和具體訓(xùn)練方法積極首調(diào)聽覺教學(xué)模式對視唱練耳教學(xué)的作用。本論文由三個章節(jié)和結(jié)語組成。第一章為視唱練耳中的首調(diào)聽覺概述。首調(diào)唱名法在經(jīng)過了由圭多唱名法到十六世紀文藝復(fù)興再到十九世紀完全成型的漫長改革后,成為了音樂教學(xué)尤其是視唱練耳中不可分割的一個重要組成部分。而聽覺訓(xùn)練是視唱練耳教學(xué)的靈魂,是關(guān)鍵之所在。將首調(diào)唱名法運用到聽覺教學(xué)和訓(xùn)練中,使調(diào)式感成為學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)視唱練耳的關(guān)鍵,對目前視唱練耳教學(xué)有著非常重要的意義。首調(diào)唱名法... 

【文章來源】：山東師范大學(xué)山東省

【文章頁數(shù)】：48 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
引言
    一、選題目的
    二、研究現(xiàn)狀
    三、研究思路
第一章 視唱練耳中的首調(diào)聽覺概述
    第一節(jié) 首調(diào)唱名法溯源
    第二節(jié) 首調(diào)聽覺在視唱練耳教學(xué)中的意義
    第三節(jié) 首調(diào)聽覺在國內(nèi)外視唱練耳教學(xué)中的異同
第二章 高師視唱練耳首調(diào)聽覺訓(xùn)練分析
    第一節(jié) 高師首調(diào)聽覺訓(xùn)練的目的
    第二節(jié) 高師首調(diào)聽覺訓(xùn)練的特點
    第三節(jié) 高師首調(diào)聽覺訓(xùn)練的現(xiàn)狀
    第四節(jié) 高師首調(diào)聽覺訓(xùn)練的教材解析
第三章 高師視唱練耳首調(diào)聽覺訓(xùn)練方法
    第一節(jié) 高師首調(diào)聽覺的旋律訓(xùn)練
    第二節(jié) 高師首調(diào)聽覺的音程、和弦、節(jié)奏訓(xùn)練
    第三節(jié) 高師首調(diào)聽覺的多聲部訓(xùn)練
    第四節(jié) 高師首調(diào)聽覺對不同對象的對應(yīng)訓(xùn)練
結(jié)語
參考文獻
發(fā)表期刊論文
致謝



本文編號：3567482