19世紀(jì)杰出音樂(lè)家李斯特的鋼琴改編作品眾多且范圍廣泛,包含對(duì)弦樂(lè)、歌劇、交響樂(lè)、藝術(shù)歌曲的改編。這一新穎的體裁不僅有利于鋼琴音樂(lè)的普及,鋼琴技術(shù)和音色的擴(kuò)展,同時(shí)有利于鋼琴作品的繼承與傳承。本文就李斯特改編貝多芬聲樂(lè)套曲所作《致遠(yuǎn)方的愛(ài)人》為對(duì)象進(jìn)行研究,通過(guò)聯(lián)系剖析改編曲本體的結(jié)構(gòu)、織體、歌詞釋義等多方面,并與藝術(shù)歌曲原作進(jìn)行比較。立足于改編曲獨(dú)奏的實(shí)踐基礎(chǔ),從各個(gè)角度全面綜合地規(guī)劃此套作品的教學(xué),避免管窺蠡測(cè)的缺憾。論文分為三個(gè)部分,第一部分為鋼琴改編曲;第二部分為改編曲《致遠(yuǎn)方的愛(ài)人》的教學(xué)啟示;第三部分為改編曲《致遠(yuǎn)方的愛(ài)人》的拓展價(jià)值。選擇這一論題的研究,力求探討該作品對(duì)領(lǐng)悟音樂(lè)、培養(yǎng)技巧等方面的啟示意義,論證其教學(xué)價(jià)值,而尋本溯源的教學(xué)依據(jù)亦延伸于其他鋼琴作品的演奏教學(xué)共性探討。 

【文章來(lái)源】：上海音樂(lè)學(xué)院上海市

【文章頁(yè)數(shù)】：51 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
第一章 鋼琴改編曲
    第一節(jié) 緣起、種類(lèi)與特征
        1.緣起
        2.種類(lèi)
        3.特征
    第二節(jié) 李斯特的鋼琴改編曲
        1.對(duì)于鋼琴技術(shù)與音色的開(kāi)拓
        2.對(duì)于鋼琴音樂(lè)的普及與傳承
第二章 改編曲《致遠(yuǎn)方的愛(ài)人》的教學(xué)探究
    第一節(jié) 對(duì)領(lǐng)悟音樂(lè)的啟示
        1.結(jié)構(gòu)形式對(duì)音樂(lè)邏輯的架構(gòu)
        2.原作歌詞對(duì)音樂(lè)情感的暗示
        3.多重聲部對(duì)音響層次的引發(fā)
    第二節(jié) 對(duì)培養(yǎng)技巧的啟示
        1.獨(dú)立技巧的培養(yǎng)
        2.跑動(dòng)技術(shù)的培養(yǎng)
        3.踏板運(yùn)用的培養(yǎng)
    第三節(jié) 對(duì)教學(xué)實(shí)踐的啟示
        1.教學(xué)技巧的實(shí)施
        2.教學(xué)方法的擴(kuò)展
第三章 改編曲《致遠(yuǎn)方的愛(ài)人》的拓展價(jià)值
    第一節(jié) 借鑒意義
    第二節(jié) 拓展提升
結(jié)語(yǔ)
附錄
致謝
參考文獻(xiàn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]詩(shī)歌在李斯特鋼琴音樂(lè)中的作用[J]. 夏小燕.  星海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(02)

碩士論文
[1]“變”與“不變”的統(tǒng)一—李斯特鋼琴改編曲《致遠(yuǎn)方的愛(ài)人》（R124，SW469）的改編手法探究及演奏詮釋[D]. 孫巍.上海師范大學(xué) 2018
[2]貝多芬藝術(shù)歌曲《致遠(yuǎn)方的愛(ài)人》[D]. 熊雄.中央音樂(lè)學(xué)院 2015
[3]貝多芬聲樂(lè)套曲《致遠(yuǎn)方的愛(ài)人》[D]. 陳進(jìn).中央音樂(lè)學(xué)院 2010
[4]論鋼琴改編曲的音響、和聲、材料和結(jié)構(gòu)重組[D]. 侯穎君.上海音樂(lè)學(xué)院 2006
[5]聲樂(lè)套曲《致遠(yuǎn)方的愛(ài)人》[D]. 王月娥.山東師范大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3502509