在"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代,高校鋼琴專業(yè)課程教學(xué)需要融入互聯(lián)網(wǎng)因素,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式,重構(gòu)教師教學(xué)理念,提升教師駕馭互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的能力,引導(dǎo)學(xué)生在開放的學(xué)習(xí)環(huán)境中建立自主學(xué)習(xí)的能力。 

【文章來源】：四川戲劇. 2018,(11)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、關(guān)于傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)的優(yōu)劣問題
    (一) 傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)的特色與適應(yīng)性
    (二) 傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)的弊端
        1. 教學(xué)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)不適應(yīng)教育現(xiàn)狀
        2. 與其他課程缺乏協(xié)作
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”視域?qū)︿撉俳虒W(xué)的影響
    (一) “互聯(lián)網(wǎng)+”視域的形成與演變
    (二) “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下鋼琴教學(xué)的新樣態(tài)
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”視域中的鋼琴課程教學(xué)構(gòu)想
    (一) 重構(gòu)教師的教育理念
        1. 轉(zhuǎn)變“對(duì)立式”教學(xué)為“引導(dǎo)式”教學(xué)
        2. 提升自身互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的能力
        3. 掌握多元?jiǎng)討B(tài)的教學(xué)方法
    (二) 重塑學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下鋼琴創(chuàng)新教育路徑分析[J]. 劉崇維.  長(zhǎng)江叢刊. 2021(08)
[2]互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)引領(lǐng)下的鋼琴教學(xué)模式改革[J]. 呂維,周子雯,蒲俊宏.  四川戲劇. 2020(06)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”視角中高校鋼琴專業(yè)課程教學(xué)研究[J]. 高苗苗.  中國(guó)文藝家. 2019(12)
[4]“互聯(lián)網(wǎng)+”高校鋼琴教學(xué)中的實(shí)踐探索[J]. 舒甜.  散文百家(新語文活頁(yè)). 2019(08)
[5]高校應(yīng)用型鋼琴人才培養(yǎng)教學(xué)模式與改革思路構(gòu)架實(shí)踐[J]. 常薰勻.  藝術(shù)評(píng)鑒. 2019(06)

碩士論文
[1]在線音樂教育研究[D]. 許施婷.上海音樂學(xué)院 2021



本文編號(hào)：3501551