<正>隨著素質(zhì)教育實(shí)踐的不斷深入以及人們生活條件的普遍改善,學(xué)生家長開始注重提升孩子的藝術(shù)修養(yǎng),鋼琴教育作為藝術(shù)教育的重要組成部分而受到廣泛的關(guān)注。進(jìn)入21世紀(jì)以來,我國社會鋼琴教育發(fā)展速度驚人,但過快的發(fā)展也導(dǎo)致鋼琴教育逐漸偏離審美教育、素質(zhì)教育的軌道,在功利性的驅(qū)使下日漸異化為個人存在的"標(biāo)簽"與"器物"。部分社會鋼琴教師教學(xué)手段單一、教學(xué)理念陳舊、教學(xué)方法落后,這些問題都嚴(yán)重影響著中國社會鋼琴教育的發(fā)展和普及。高校作為社會鋼琴教師的主要培養(yǎng)者,必須思考如何去提高社會鋼琴教師的專業(yè)水平。由周菲教授編寫的《新理念鋼琴教育思想與教學(xué)方法》（西南師范大學(xué)出版社2008出版） 

【文章來源】：學(xué)前教育研究. 2020,(07)北大核心CSSCI

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]高職院校學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)個案調(diào)查與對策研究[D]. 關(guān)聰.河北師范大學(xué) 2016



本文編號：3496095