華金·圖里納（Joaquin Turina）是西班牙民族樂派代表作曲家之一,他的音樂創(chuàng)作受早期西班牙民族樂派奠基人法雅、阿爾貝尼斯等人的影響,在不斷的音樂創(chuàng)作實踐中形成了自己獨特的風格�！对姼琛罚≒oemaenforma decanciones,Op.19）是圖里納創(chuàng)作于1923年的一部聲樂套曲,此時正值圖里納音樂創(chuàng)作最為成熟的時期,作品彰顯了圖里納獨特的音樂構思及其與西班牙民間音樂的密切聯系,也在一定程度上體現了西班牙藝術歌曲的音樂風格。本文以西班牙民族樂派及圖里納的生平與創(chuàng)作為基礎,對聲樂套曲《詩歌》的藝術特征進行分析,并對套曲中的四首聲樂作品展開了在演唱處理等方面的細致分析,進而探討了西班牙藝術歌曲在演唱等方面的相關問題,以期為其他聲樂演唱者提供一定的借鑒和參考。 

【文章來源】：中央音樂學院北京市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數】：28 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖２－１??整首作品可以分為六個段落，即Ａ、Ｂ、Ａ、Ｃ、Ａ、Ｂ在調性上，主調是小調，Ａ??

的恨之切，塑造出詩人敢愛??敢恨的形象。該作品的曲式結構為并列單二部曲式，曲式結構圖如下：??并列單二部曲式??引子?Ａ?連接??Ｉ?Ｉ?Ｉ?Ｉ?Ｉ?Ｉ??１－１２?ａ?ａ１?ａ２?２７—３１??Ｆ?Ｔ．Ｒ＿＊５Ｄ?１３－１６?１７－２０?２１－２６?Ｔ．Ｐ．＊［＊５Ｌｔ＾＇＂??Ｔ．Ｐ，Ｔ：?ＳＩＩ７?ＤＴＩＩＩ?ＴＳＶＩ?Ｄ?ａ?Ｓ??Ｂ??１?ｂ?ｂｌ?＇??３２?－?３７?３８－４５??ｔ．ｐ．？?＜？７?ｔ．ｐ．Ｍ?丁??Ｆ??圖２－２??引子部分，可以分為三個層次。第一個層次，第１?一３小節(jié)鋼琴左手伴奏織體采用的是??持續(xù)的音程和和弦，給人以平和的音樂感受，旋律上采用的是上行的和聲式音程。第二個層??次，４—６小節(jié)，高聲部的持續(xù)音改為跳音，旋律由上行變?yōu)橄滦小５谌齻�層次，第７—１２小??＇ｌｌ出現『“ｓｕｂｉｔａｍｅｎｔｅａｐａｓｉｏｎａｄｏ”的標記，意為突然充滿感情的。這一部分左尹的伴超??織體Ｌｌ經變成了分解和弦，右手的節(jié)奏變得更具有動力，和聲開始變得不協和。從第１１小??Ｗ汗始，咅樂變得緩和，為聲樂演唱烘托了氣氛。Ａ段分為三句，第？句為ａｌ，鋼琴部分山??引子直接延續(xù)而來，旋律聲部是在其基礎上的變化，第一句ｈ引子部分的進行丨卩常相似，前??４??

?引子?Ａ?Ｂ??ｉ?Ｉ?（?”?ｉ?ｌ?Ｉ??ｄ?１?—?１８?ａ?ａ１?ｂ?ｂ１??Ｄ６?Ｄ?１９?－?３４?３５－?３８?３８－?４６?４６－４７?－?４９?－?５４?－６８??ＤＤ６ＤＤ?Ｄ?Ｄ?Ｄ?ｔ?１?ＤｌＤＴＩＩｌ］Ｄ７??Ｄ／?７??Ｆ?ＴＳＶＩ］?ＳｌｉＪ?Ｓ７??ｂＥ：?ｄ??Ｃ?尾聲??Ｉ?ｉ?ｊ?ｉ??６９?－?７３－?７６—８２?８３－９７??Ｄ７?Ｓｌｉｎ?ｔ?１?ｔ?Ｄ?Ｄ??ｇ?ｔｓＶＵ?ｓ??圖２－３??引子部分，高音是連續(xù)的十六分音符回旋音，音樂具有流動性，為后面的Ａ段作了氛??圍上的鋪墊。Ａ段由兩句構成，第１句人聲與鋼琴伴奏交替出現，音樂十分靈動。第２句是??第１句發(fā)展，不同的是音樂的旋律走向變成了由高至低。雖然兩句的唱詞都是“Ａｙ”，同樣都??代表著詩人內心的感嘆，但第二句的和聲下行暗示著感嘆即將結束，在制造懸念的同時，也??一定程度上體現了西班牙民族音樂的隨性。Ｂ段由兩個平行樂句構成，使用的是全新的音樂??材料。如果說Ａ段是詩人“隨心的感嘆”，那么Ｂ段就是詩人“真情的訴說”。這兩句的節(jié)??奏多為平均的八分音符，代表著詩人內心的語氣，到第二句時，節(jié)奏稍稍變的緊湊，音程起??伏也相對變大，短哲的轉入Ｆ大調和降Ｅ大調后乂回到主調ｄ小調，皆體現出詩人此時情??緒的遞增。值得注意的是，第二小句中，兩句話都各自重復了一遍，每次第二遍都比第一遍??音高變低，強弱變弱，速度變緩，仿佛也是詩人在對自己呢喃，不斷訴說著自己的心聲。第??二句在漸弱漸慢的語氣中結束。結尾部分的鋼琴伴奏使用了引子的主題，暗示詩人內心的意??猶未荊Ｃ段為一句樂段，音

【參考文獻】：
碩士論文
[1]19世紀末20世紀初西班牙民族樂派研究[D]. 盧杰.浙江師范大學 2013



本文編號：3491256