<正>隨著人民群眾精神文化生活需求的不斷提高,聲樂藝術(shù)早已不僅是藝術(shù)學校或藝術(shù)工作者的專有,開始普及�？v觀當前民族聲樂的境況,無論是在作品題材上抑或在表演風格上,都發(fā)生了翻天覆地的變化。然而我國聲樂藝術(shù)研究卻未能跟上這種變化的規(guī)模和速度,在研究的廣度和深度上都未能很好地滿足當前發(fā)展的需求,尤其是在高層次理論研究方面缺乏系統(tǒng)性、 

【文章來源】：中國高�？萍�. 2019,(06)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
框架結(jié)構(gòu)合理、邏輯線索清晰
理論基礎(chǔ)扎實、技術(shù)指導(dǎo)實用
理論應(yīng)用實踐、注重實戰(zhàn)操練


【參考文獻】：
期刊論文
[1]論舞臺表演藝術(shù)對民族聲樂的作用[J]. 李媛.  藝術(shù)品鑒. 2020(32)
[2]聲樂教學中理論與實踐的差異性探論[J]. 施焦.  湖北開放職業(yè)學院學報. 2020(15)
[3]關(guān)于民族聲樂演唱個性化發(fā)展的思考[J]. 曾丁玲.  大眾標準化. 2020(06)
[4]我國民族聲樂藝術(shù)的審美特征[J]. 畢曉輝.  農(nóng)家參謀. 2020(05)
[5]民族聲樂演唱教學實踐研究[J]. 陽培娟.  中國文藝家. 2020(02)



本文編號：3464342