<正>2019年盛夏,國家藝術(shù)基金《民族音樂形態(tài)研究人才培養(yǎng)》項目在星海音樂學(xué)院拉開了帷幕來自全國各地的40名優(yōu)秀的青年學(xué)者從百多位報名者中脫穎而出,齊聚羊城,成為了項目組最終擇定的培養(yǎng)對象并展開了為期40天的高強度、持續(xù)性、高層面的民族音樂形態(tài)理論知識集中學(xué)習(xí)與探討筆者有幸成為其中的一員,并參與了全部的學(xué)習(xí)過程。三十多位國內(nèi)這一領(lǐng)域的頂級專家應(yīng)邀開展了專題講座,每一天都是頭腦風暴式的知識洗禮,所授知識涉及到與中國民族音樂形態(tài)研究相關(guān)的律、調(diào)、譜、器等方面,項目組還組織了對粵樂和潮州音樂的采風,并開展了數(shù)次學(xué)員之間的 

【文章來源】：人民音樂. 2020,(01)北大核心

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、緣起———建設(shè)新世紀中華樂派的文化大討論
二、項目申報———為新世紀中華樂派的理論建設(shè)助力
三、學(xué)習(xí)回顧與感悟———一次面向未來的民族音樂研究理論播種
    （一）要把握音樂作為物理音響存在的共性科學(xué)規(guī)律和作為人類精神文化載體的共性審美規(guī)律。
    （二）在把握音樂共性的基礎(chǔ)上，要進一步觀照中國音樂的獨特性和差異性。
    （三）研究中需要有歷時性的視角和參照。
    （四）要注重民間的口頭創(chuàng)作理論、表演理論和音樂語匯，將民族音樂的形態(tài)研究貼近作品所生成的文化語境，用局內(nèi)人的角度去思考，由此逼近作品的形態(tài)內(nèi)核與族群文化思維。
    （五）民族音樂研究必須要注重分析方法的科學(xué)性、嚴謹性和前瞻性。


【參考文獻】：
期刊論文
[1]圖瓦的喉聲歌手們[J]. 西奧多（泰德）·列文,邁克爾·艾吉爾頓,董宸,賈怡,苗金海,楊高鴿,張林,趙堅娣,周勤如.  中央音樂學(xué)院學(xué)報. 2015(04)
[2]豈一個“樂派”了得——傳統(tǒng)音樂流派與“中華樂派”芻議[J]. 伍國棟.  人民音樂. 2007(02)
[3]“宏大敘事”需要科學(xué)精神——“新世紀中華樂派論壇”歸來談[J]. 居其宏.  人民音樂. 2007(01)
[4]建設(shè)“新世紀中華樂派”[J]. 趙宋光,金湘,喬建中,謝嘉幸.  人民音樂. 2007(01)
[5]中華樂派的新世紀共建[J]. 趙宋光.  人民音樂. 2007(01)
[6]讀《“新世紀中華樂派”四人談》之雜感[J]. 儲望華.  人民音樂. 2004(02)
[7]“新世紀中華樂派”四人談[J]. 趙宋光,金湘,喬建中,謝嘉幸.  人民音樂. 2003(08)
[8]舉起中華樂派的大旗——致金湘[J]. 趙宋光.  人民音樂. 2003(03)



本文編號：3421135