青少年管弦樂團(tuán)的培養(yǎng)是我國藝術(shù)教育中不可或缺的重要部分,也是相對容易忽視的一部分。作為一名專業(yè)指揮,都夢想盡早涉足職業(yè)交響樂團(tuán),而面對青少年管弦樂團(tuán)則不得不考慮其特殊性,更不能將職業(yè)交響樂團(tuán)的管理訓(xùn)練模式直接套用。因此,本文從青少年管弦樂團(tuán)的存在意義、組織架構(gòu)、內(nèi)部訓(xùn)練等多個(gè)角度,將本人在研究生階段,深入不同地區(qū)的青少年管弦樂團(tuán)的實(shí)踐之經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行分析、對比研究,以探尋適合于青少年管弦樂團(tuán)的訓(xùn)練模式。 

【文章來源】：上海音樂學(xué)院上海市

【文章頁數(shù)】：19 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
引言
第一章 青少年管弦樂團(tuán)研究綜述
    一、定義
    二、青少年管弦樂團(tuán)與職業(yè)交響樂團(tuán)的區(qū)別
    三、青少年管弦樂團(tuán)分類
    四、相關(guān)文獻(xiàn)小結(jié)
第二章 青少年管弦樂團(tuán)外部生態(tài)建設(shè)
    一、 社會背景
    二、國內(nèi)外青少年管弦樂團(tuán)現(xiàn)狀
    三、青少年管弦樂團(tuán)發(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
第三章 青少年管弦樂團(tuán)內(nèi)部排練要點(diǎn)
    一、準(zhǔn)備階段
    二、排練階段
    三、指揮的肢體語言
    四、總結(jié)
第四章 中日青少年管弦樂團(tuán)對比
    一、樂隊(duì)建設(shè)對比
    二、專業(yè)素質(zhì)對比
結(jié)論
參考文獻(xiàn)



本文編號：3404821