<正>作為廣泛流行的現(xiàn)代鍵盤樂(lè)器,鋼琴被越來(lái)越多的人喜愛(ài)和接納,它不僅是一種獨(dú)奏樂(lè)器,還是一種重要的伴奏樂(lè)器。自從鋼琴的伴奏功能被挖掘出來(lái)后,眾多的音樂(lè)家開(kāi)始投身于鋼琴旋律創(chuàng)作中,隨之而來(lái)的是鋼琴編寫伴奏地位的提升,"鋼琴即興伴奏"這一名詞也逐漸進(jìn)入大眾視野。顧名思義,鋼琴即興伴奏指的是鋼琴使用者在沒(méi)有經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備的情況下,較短時(shí)間內(nèi)把旋律意境和情感訴諸鍵盤進(jìn)行表達(dá)的藝術(shù)。鋼琴即興伴奏雖然是一門即興藝術(shù),但是卻包含著鋼琴?gòu)椬嗉记伞樽嘁粜�、和聲布局以及和弦結(jié)構(gòu)等多種因素。因而,對(duì)學(xué)習(xí)者而言,鋼琴即興伴奏能力的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程,需要專業(yè)的理論指導(dǎo)和實(shí) 

【文章來(lái)源】：教育理論與實(shí)踐. 2019,39(11)北大核心

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對(duì)鋼琴伴奏的藝術(shù)審美與織體層次的分析[J]. 孫瑜.  黃河之聲. 2020(01)
[2]試論如何在鋼琴即興伴奏中培養(yǎng)和聲思維[J]. 王亮,譚園玲.  藝術(shù)教育. 2019(11)
[3]音樂(lè)理論在鋼琴即興伴奏課程教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 陳燕.  藝術(shù)科技. 2019(09)



本文編號(hào)：3351721