<正>在2011年教育部制定的《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中,明確提出音樂教學(xué)的"社會(huì)交往價(jià)值",認(rèn)為應(yīng)在基礎(chǔ)教育階段盡早讓學(xué)生感受多聲部音樂的表現(xiàn)力,積累與人合作演唱的經(jīng)驗(yàn)。重唱、表演唱、合唱等形式可以養(yǎng)成學(xué)生共同參與的群體意識(shí)和相互尊重的合作精神。（1）但是縱觀基礎(chǔ)音樂教育的現(xiàn)狀,單聲部獨(dú)唱、齊唱 

【文章來源】：人民音樂. 2019,(11)北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、音色不統(tǒng)一的解決之道———引入阿卡貝拉的直聲唱法
二、音準(zhǔn)不一致的解決之道———純律生律法和內(nèi)心聽覺訓(xùn)練法
三、配合度不一致的解決之道———節(jié)奏感訓(xùn)練和表演協(xié)調(diào)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]無伴奏合唱阿卡貝拉的演唱藝術(shù)和表演形式探究(二)[J]. 李娜.  北方音樂. 2018(08)
[2]依偎傳統(tǒng) 眺望流行——從理發(fā)店和聲衍想到的中國當(dāng)代阿卡貝拉[J]. 高木梓.  人民音樂. 2016(02)
[3]無伴奏合唱作品中音律的選擇和運(yùn)用——以瞿希賢的《云飛天不動(dòng)》為例[J]. 弓麗.  大舞臺(tái). 2011(09)
[4]論多聲部視唱教學(xué)中的音準(zhǔn)訓(xùn)練[J]. 王雪樺.  樂府新聲(沈陽音樂學(xué)院學(xué)報(bào)). 2009(04)
[5]當(dāng)今中國合唱藝術(shù)發(fā)展中若干問題與思考[J]. 田曉寶.  人民音樂. 2006(09)

碩士論文
[1]《中國北方民歌合唱曲集》混聲無伴奏合唱作品和聲分析[D]. 暢舒.山西師范大學(xué) 2018
[2]我國無伴奏合唱的訓(xùn)練探析[D]. 肖灑.江西師范大學(xué) 2012



本文編號(hào)：3316949