阿多諾關(guān)注音樂在意識及社會生活的心理文化中所扮演的角色,揭示音樂具有社會教育功能。蒂亞·德諾拉在此基礎(chǔ)上進(jìn)而思考音樂如何源于行為,以及音樂如何參與音樂事件的問題,這些問題使人們開始廣泛關(guān)注不同類型的音樂材料如何在不同的時間為不同的演員提供不同的事物,以創(chuàng)造各種可能性的音樂事件。這使音樂學(xué)和社會學(xué)超越了兩者學(xué)科之間的傳統(tǒng)界限,轉(zhuǎn)而更為緊密地結(jié)合在一起,從社會學(xué)的角度關(guān)注音樂文化,從而形成一種新型的跨學(xué)科的研究課題。 

【文章來源】：星海音樂學(xué)院學(xué)報. 2019,(03)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、音樂即社會———阿多諾觀點(diǎn)總結(jié)
二、新的方式，經(jīng)典關(guān)注
三、阿多諾之后?
四、音樂、穩(wěn)定性、變化


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“佛山十番”存續(xù)的藝術(shù)社會學(xué)論析[J]. 謝中元.  星海音樂學(xué)院學(xué)報. 2020(04)

碩士論文
[1]規(guī)定與自致：海頓社會身份研究[D]. 劉尹.南京師范大學(xué) 2020



本文編號：3207161