濃淡相宜—陳其鋼交響協(xié)奏曲《蝶戀花》中女性性格描寫的音色配置
發(fā)布時間:2021-05-14 10:17
陳其鋼是旅法當代作曲家,曾受教于世界著名作曲大師梅西安,創(chuàng)作了大量的優(yōu)秀作品。陳其鋼的創(chuàng)作不僅體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵,也流露出西方印象派對光、色等客體的具象描繪與特有的技術(shù)手法,尤其注重管弦樂配器技法的運用。本文以交響協(xié)奏曲《蝶戀花》為研究對象,作品由九個樂章構(gòu)成,使用三個人聲和三件中國傳統(tǒng)民族樂器與管弦樂隊結(jié)合,分別代表九種不同的女人或一個女人的九種不同性格。文章通過三章內(nèi)容分別對作品的樂隊編制和創(chuàng)作背景進行介紹。以縱向的聲部組合、織體運用與橫向上音色運用以及布局中體現(xiàn)的結(jié)構(gòu)特征為重點,結(jié)合力度、音高、節(jié)奏、演奏法等要素,對作品的配器技法進行全面梳理。其選題、切入點在一定程度上反應出作曲家在配器時,對織體和音色的運用方面的技術(shù)手法。
【文章來源】:西安音樂學院陜西省
【文章頁數(shù)】:87 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
論文摘要
Abstract
緒論
一、國內(nèi)外目前對論題的研究情況、水平及發(fā)展趨勢綜述
二、論題的理論意義、現(xiàn)實意義及應用價值
第一章 交響協(xié)奏曲《蝶戀花》的概述及樂隊編制
第一節(jié) 《蝶戀花》的概述
第二節(jié) 《蝶戀花》的樂隊編制
第三節(jié) 特殊演奏法的標記與運用
第二章 織體的縱向組織方式
第一節(jié) 主題材料的音色呈現(xiàn)方式
一、純音色的運用
二、混合音色的運用
三、掛合音色的運用
第二節(jié) 和聲性織體因素
一、木管組
二、銅管組
三、弦樂組
第三節(jié) 不同類型織體的運用
一、同質(zhì)性結(jié)構(gòu)織體
二、異質(zhì)性結(jié)構(gòu)織體
三、點狀性織體的運用
第四節(jié) 織體因素的強調(diào)
一、節(jié)奏型的強調(diào)
二、力度的漸強處理
三、裝飾性樂器的強調(diào)與修飾
第三章 音色發(fā)展的橫向組織方式
第一節(jié) 線條型音色的橫向?qū)Ρ扰c變化
一、人聲與樂器的轉(zhuǎn)接
二、純音色與混合音色的轉(zhuǎn)接
三、音色轉(zhuǎn)換
四、音色的逐層消減
五、音色旋律
第二節(jié) 音響的呼應、回聲及轉(zhuǎn)接
一、音響的呼應
二、音響的回聲
三、音響的轉(zhuǎn)接
第三節(jié) 音色布局的結(jié)構(gòu)意義
一、局部中的音色布局
二、樂章中的音色布局
三、作品首尾樂章音色布局的呼應
四、裝飾性樂器體現(xiàn)的結(jié)構(gòu)功能
結(jié)論
參考文獻
附錄
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]被凝視的花朵——陳其鋼《蝶戀花》中的女性性別刻板印象修辭[J]. 何弦. 中央音樂學院學報. 2018(03)
[2]韋伯恩《六首管弦樂小品》中的材料、程序及結(jié)構(gòu)[J]. 賈達群. 音樂研究. 2017(03)
[3]音樂中的性別建構(gòu)——評陳其鋼《蝶戀花》[J]. 宋戚. 人民音樂. 2016(07)
[4]拉威爾《帕凡舞曲》中旋律線條的音色處理及整體布局[J]. 龔華華. 黃鐘(中國.武漢音樂學院學報). 2014(04)
[5]純粹的音樂才有更長的生命力 專訪現(xiàn)代音樂大師陳其鋼[J]. 余倩. 音樂愛好者. 2009(12)
[6]人生歷程的感慨與關(guān)懷——陳其鋼《蝶戀花》聽覺讀解[J]. 明言. 中央音樂學院學報. 2006(02)
[7]請聽陳其鋼[J]. 吳維忠. 音樂愛好者. 2003(09)
[8]《蝶戀花》——陳其鋼的音樂思考[J]. 胡建平,戴丹,吳維忠. 音樂愛好者. 2003(01)
[9]不僅僅是陳其鋼遇到了困難——《蝶戀花》聽后[J]. 江海寧. 音樂愛好者. 2003(01)
[10]《蝶戀花》開 香飄中外 鏗鏘《五行》 聲透古今——陳其鋼其人其樂縱橫談[J]. 金湘. 人民音樂. 2003(01)
博士論文
[1]論陳其鋼音樂創(chuàng)作中對戲曲元素的運用[D]. 朱玫玫.南京藝術(shù)學院 2018
碩士論文
[1]陳其鋼小號協(xié)奏曲《萬年歡》分析研究[D]. 王嘯冰.中國音樂學院 2018
[2]在重復中變化,在變化中重復[D]. 胡晶瑩.中央音樂學院 2018
[3]陳其鋼作品大提琴協(xié)奏曲《逝去的時光》的音高組織研究[D]. 劉雨悅.上海音樂學院 2017
[4]普羅科菲耶夫芭蕾舞劇《羅密歐與朱麗葉》(op.64)三部組曲配器技術(shù)分析[D]. 費翔.中央音樂學院 2016
[5]陳其鋼大型交響協(xié)奏組曲《蝶戀花》作曲技法解析[D]. 劉暢.中央音樂學院 2015
[6]陳其鋼《蝶戀花》五聲性技法及意蘊探究[D]. 朱星月.上海音樂學院 2014
[7]拉威爾管弦樂序曲《天方夜譚》的配器研究[D]. 林暢.中央音樂學院 2014
[8]社會性別視閾下陳其鋼的兩部管弦樂作品《五行》、《蝶戀花》的比較分析[D]. 張斌.中央音樂學院 2012
[9]陳其鋼管弦樂組曲《五行》研究[D]. 王尚.中央音樂學院 2010
[10]積墨·破墨·潑墨[D]. 龔華華.武漢音樂學院 2008
本文編號:3185471
【文章來源】:西安音樂學院陜西省
【文章頁數(shù)】:87 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
論文摘要
Abstract
緒論
一、國內(nèi)外目前對論題的研究情況、水平及發(fā)展趨勢綜述
二、論題的理論意義、現(xiàn)實意義及應用價值
第一章 交響協(xié)奏曲《蝶戀花》的概述及樂隊編制
第一節(jié) 《蝶戀花》的概述
第二節(jié) 《蝶戀花》的樂隊編制
第三節(jié) 特殊演奏法的標記與運用
第二章 織體的縱向組織方式
第一節(jié) 主題材料的音色呈現(xiàn)方式
一、純音色的運用
二、混合音色的運用
三、掛合音色的運用
第二節(jié) 和聲性織體因素
一、木管組
二、銅管組
三、弦樂組
第三節(jié) 不同類型織體的運用
一、同質(zhì)性結(jié)構(gòu)織體
二、異質(zhì)性結(jié)構(gòu)織體
三、點狀性織體的運用
第四節(jié) 織體因素的強調(diào)
一、節(jié)奏型的強調(diào)
二、力度的漸強處理
三、裝飾性樂器的強調(diào)與修飾
第三章 音色發(fā)展的橫向組織方式
第一節(jié) 線條型音色的橫向?qū)Ρ扰c變化
一、人聲與樂器的轉(zhuǎn)接
二、純音色與混合音色的轉(zhuǎn)接
三、音色轉(zhuǎn)換
四、音色的逐層消減
五、音色旋律
第二節(jié) 音響的呼應、回聲及轉(zhuǎn)接
一、音響的呼應
二、音響的回聲
三、音響的轉(zhuǎn)接
第三節(jié) 音色布局的結(jié)構(gòu)意義
一、局部中的音色布局
二、樂章中的音色布局
三、作品首尾樂章音色布局的呼應
四、裝飾性樂器體現(xiàn)的結(jié)構(gòu)功能
結(jié)論
參考文獻
附錄
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]被凝視的花朵——陳其鋼《蝶戀花》中的女性性別刻板印象修辭[J]. 何弦. 中央音樂學院學報. 2018(03)
[2]韋伯恩《六首管弦樂小品》中的材料、程序及結(jié)構(gòu)[J]. 賈達群. 音樂研究. 2017(03)
[3]音樂中的性別建構(gòu)——評陳其鋼《蝶戀花》[J]. 宋戚. 人民音樂. 2016(07)
[4]拉威爾《帕凡舞曲》中旋律線條的音色處理及整體布局[J]. 龔華華. 黃鐘(中國.武漢音樂學院學報). 2014(04)
[5]純粹的音樂才有更長的生命力 專訪現(xiàn)代音樂大師陳其鋼[J]. 余倩. 音樂愛好者. 2009(12)
[6]人生歷程的感慨與關(guān)懷——陳其鋼《蝶戀花》聽覺讀解[J]. 明言. 中央音樂學院學報. 2006(02)
[7]請聽陳其鋼[J]. 吳維忠. 音樂愛好者. 2003(09)
[8]《蝶戀花》——陳其鋼的音樂思考[J]. 胡建平,戴丹,吳維忠. 音樂愛好者. 2003(01)
[9]不僅僅是陳其鋼遇到了困難——《蝶戀花》聽后[J]. 江海寧. 音樂愛好者. 2003(01)
[10]《蝶戀花》開 香飄中外 鏗鏘《五行》 聲透古今——陳其鋼其人其樂縱橫談[J]. 金湘. 人民音樂. 2003(01)
博士論文
[1]論陳其鋼音樂創(chuàng)作中對戲曲元素的運用[D]. 朱玫玫.南京藝術(shù)學院 2018
碩士論文
[1]陳其鋼小號協(xié)奏曲《萬年歡》分析研究[D]. 王嘯冰.中國音樂學院 2018
[2]在重復中變化,在變化中重復[D]. 胡晶瑩.中央音樂學院 2018
[3]陳其鋼作品大提琴協(xié)奏曲《逝去的時光》的音高組織研究[D]. 劉雨悅.上海音樂學院 2017
[4]普羅科菲耶夫芭蕾舞劇《羅密歐與朱麗葉》(op.64)三部組曲配器技術(shù)分析[D]. 費翔.中央音樂學院 2016
[5]陳其鋼大型交響協(xié)奏組曲《蝶戀花》作曲技法解析[D]. 劉暢.中央音樂學院 2015
[6]陳其鋼《蝶戀花》五聲性技法及意蘊探究[D]. 朱星月.上海音樂學院 2014
[7]拉威爾管弦樂序曲《天方夜譚》的配器研究[D]. 林暢.中央音樂學院 2014
[8]社會性別視閾下陳其鋼的兩部管弦樂作品《五行》、《蝶戀花》的比較分析[D]. 張斌.中央音樂學院 2012
[9]陳其鋼管弦樂組曲《五行》研究[D]. 王尚.中央音樂學院 2010
[10]積墨·破墨·潑墨[D]. 龔華華.武漢音樂學院 2008
本文編號:3185471
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