音樂教學(xué)中“音樂體驗(yàn)”現(xiàn)狀的原因分析——評(píng)《走向“體驗(yàn)”的音樂教學(xué)》
發(fā)布時(shí)間:2021-04-09 16:14
<正>音樂是一種體驗(yàn),這種體驗(yàn)是令人愉悅、可感的,它充滿情感,富于理性。體驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)入音樂的必經(jīng)之途,也是學(xué)習(xí)音樂必不可少的重要環(huán)節(jié)。對(duì)于中國的一線音樂教師來說,"體驗(yàn)"一詞并不陌生。教師們反復(fù)被告知音樂教學(xué)要注重音樂體驗(yàn),強(qiáng)化學(xué)生的音樂實(shí)踐,但音樂體驗(yàn)中哪些是學(xué)習(xí)音樂的根本原則等一系列問題,一直模棱兩可,知之甚少。由周琦主編的《走向"體驗(yàn)"的音樂教學(xué)》一書中提出當(dāng)前音樂教學(xué)中"音樂體驗(yàn)"的三點(diǎn)現(xiàn)狀。第一,片面追求音樂觀察。第二,片面追求音樂反應(yīng)。第三,片面追求形式手段。同時(shí),《走向"體驗(yàn)"的音樂教
【文章來源】:當(dāng)代教育科學(xué). 2020,(07)北大核心
【文章頁數(shù)】:1 頁
本文編號(hào):3127927
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