本文關(guān)鍵詞：論新形勢(shì)下高職院校音樂(lè)選修課的開(kāi)展研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái),高職院校擔(dān)負(fù)著新型人才的培養(yǎng)重任。所以,高職院校在不斷的教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式的改進(jìn),加強(qiáng)對(duì)社會(huì)有用人才的培養(yǎng),現(xiàn)在已經(jīng)取得了非常顯著的成效。高職音樂(lè)的教育開(kāi)展主要借助音樂(lè)選修課的方式進(jìn)行,所以在高職院校中音樂(lè)選修課的開(kāi)展效果如何,將對(duì)學(xué)校的音樂(lè)教學(xué)開(kāi)展的成效影響最大。音樂(lè)選修課作為高職院校藝術(shù)教學(xué)開(kāi)展中一門(mén)非常重要的音樂(lè)類(lèi)選修課程,非常受學(xué)生群體的歡迎。音樂(lè)選修課作為高職院校音樂(lè)教學(xué)的重要載體,在對(duì)高素質(zhì)人才的培養(yǎng)中發(fā)揮著重要的作用。音樂(lè)選修課程的開(kāi)展,不僅在提升學(xué)生音樂(lè)知識(shí)的同時(shí),也在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的靈活性與創(chuàng)造性,豐富學(xué)生的內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷,以彌補(bǔ)高職學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課時(shí)的不足。高職院校的音樂(lè)選修課程開(kāi)展實(shí)踐,通過(guò)系統(tǒng)的課程設(shè)置來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和人文情懷。在豐富生動(dòng)的音樂(lè)課堂互動(dòng)中,使學(xué)生的興趣得以拓展,主體參與性得以突出,同時(shí)在多種多樣的音樂(lè)課堂活動(dòng)中,培養(yǎng)自信心。因此,作為高職院校的音樂(lè)教學(xué)工作者,應(yīng)將音樂(lè)教學(xué)由平面化向立體化轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生置身其中并感受到音樂(lè)藝術(shù)的魅力,陶冶學(xué)生的情操,在豐富多彩的音樂(lè)教學(xué)中感受美育和德育的熏陶。具體到本課題的研究中,主要通過(guò)以下幾個(gè)方面進(jìn)行展開(kāi):緒論部分是對(duì)選題意義、文獻(xiàn)綜述、研究方法、研究特色等相關(guān)內(nèi)容的闡述。第一章對(duì)高職院校音樂(lè)選修課的類(lèi)型和現(xiàn)狀分析。包括兩方面內(nèi)容:高職音樂(lè)選修課的類(lèi)型與教學(xué)內(nèi)容和高職音樂(lè)選修課的開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀概述。第二章高職院校非音樂(lè)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)選修課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告。主要包括兩方面內(nèi)容:三所高職院校的音樂(lè)選修課教學(xué)資源概述和三所高職院校音樂(lè)選修課參課學(xué)生數(shù)據(jù)問(wèn)題。第三章高職院校非音樂(lè)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)選修課教學(xué)存在的問(wèn)題,主要包括六方面內(nèi)容:教學(xué)管理作風(fēng)松散、教學(xué)思路和方法比較保守、教學(xué)內(nèi)容趨于單調(diào)陳舊、未利用多媒體信息技術(shù)“武裝”音樂(lè)選修課堂、難以體現(xiàn)音樂(lè)教學(xué)對(duì)于學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的功能、教學(xué)評(píng)價(jià)方式欠規(guī)范,不成體系。第四章高職院校非音樂(lè)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)選修課教學(xué)改革的策略建議,主要包括六方面內(nèi)容:改革教學(xué)管理作風(fēng),使選修課教學(xué)走向規(guī)范、大膽運(yùn)用新型教學(xué)方法,完善教學(xué)思路設(shè)計(jì)、融入緊貼時(shí)代教學(xué)內(nèi)容,充實(shí)選修課堂、利用多媒體技術(shù)構(gòu)建對(duì)音樂(lè)選修課的支持體系、改革、完善教學(xué)評(píng)價(jià)方式體系。結(jié)論對(duì)全文進(jìn)行了概括總結(jié)。
【關(guān)鍵詞】：高職 音樂(lè) 選修課 開(kāi)展 研究
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：J60-4;G712
【目錄】：

• 中文摘要4-6
• 英文摘要6-10
• 緒論10-16
• 第一章 高職院校音樂(lè)選修課的類(lèi)型與開(kāi)展16-19
• 第一節(jié) 高職音樂(lè)選修課的類(lèi)型與教學(xué)內(nèi)容16-17
• 第二節(jié) 高職音樂(lè)選修課的開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀概述17-19
• 第二章 高職院校非音樂(lè)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)選修課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查19-26
• 第一節(jié) 三所高職院校的音樂(lè)選修課教學(xué)資源概述19-21
• 第二節(jié) 三所高職院校音樂(lè)選修課參課學(xué)生數(shù)據(jù)結(jié)果21-26
• 第三章 高職院校非音樂(lè)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)選修課教學(xué)存在問(wèn)題26-31
• 第一節(jié) 教學(xué)管理作風(fēng)松散26-27
• 第二節(jié) 教學(xué)思路和方法比較保守27
• 第三節(jié) 教學(xué)內(nèi)容趨于單調(diào)、陳舊27-28
• 第四節(jié) 未利用多媒體技術(shù)“武裝”音樂(lè)課堂28-29
• 第五節(jié) 未體現(xiàn)對(duì)于學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的功能29-30
• 第六節(jié) 教學(xué)評(píng)價(jià)方式欠規(guī)范，不成體系30-31
• 第四章 高職院校非音樂(lè)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)選修課教學(xué)改革的策略建議31-36
• 第一節(jié) 改革教學(xué)管理作風(fēng)，使選修課教學(xué)走向規(guī)范31
• 第二節(jié) 大膽運(yùn)用新型教學(xué)方法，完善教學(xué)思路設(shè)計(jì)31-33
• 第三節(jié) 融入緊貼時(shí)代的教學(xué)內(nèi)容，充實(shí)選修課堂33
• 第四節(jié) 利用多媒體技術(shù)構(gòu)建對(duì)音樂(lè)選修課的支持體系33-34
• 第五節(jié) 運(yùn)用發(fā)散思維，，發(fā)揮對(duì)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)功能34
• 第六節(jié) 改革、完善教學(xué)評(píng)價(jià)方式體系34-36
• 結(jié)論36-38
• 參考文獻(xiàn)38-40
• 附錄 140-42
• 附錄 242-44
• 致謝44

【相似文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：論新形勢(shì)下高職院校音樂(lè)選修課的開(kāi)展研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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