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龔琳娜風(fēng)格音樂研究

發(fā)布時間:2017-04-11 21:14

  本文關(guān)鍵詞:龔琳娜風(fēng)格音樂研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:2011年,由龔琳娜演唱的歌曲《忐忑》在互聯(lián)網(wǎng)上廣為流傳,網(wǎng)友們被歌曲的神秘感深深地吸引,并且紛紛把自己模仿、翻唱的視頻上傳互聯(lián)網(wǎng),同時還得到了王菲等明星的關(guān)注,一時間龔琳娜的名字紅遍了中國的大江南北。隨即人們開始熱心關(guān)注她的其他風(fēng)格的作品,關(guān)注龔琳娜的風(fēng)格音樂。地地道道的學(xué)院派出身的龔琳娜,能夠借鑒中國民間音樂藝術(shù)的寶貴財富,從陳腐的條條框框中走出來,尋找真實的聲音,龔琳娜敢于創(chuàng)新和突破的精神是值得肯定的。同時龔琳娜多元的唱腔,夸張的表情以及豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力等諸多特點,對中國民族聲樂教學(xué)中關(guān)于個性化的創(chuàng)新和發(fā)展起到了非常大的促進與啟示作用。本篇論文主要從以下四個章節(jié)展開論述:引言部分,主要介紹本篇論文的研究背景、研究目的、研究依據(jù)、研究現(xiàn)狀、研究意義和研究方法。第一章:介紹龔琳娜的音樂之路。第二章:關(guān)于龔琳娜風(fēng)格音樂的詳細論述,此部分內(nèi)容也是本文的主體部分。包括:第一節(jié):龔琳娜風(fēng)格音樂的定義。第二節(jié):龔琳娜風(fēng)格音樂的形成原因。第三節(jié):龔琳娜風(fēng)格音樂的發(fā)展。第四節(jié):龔琳娜風(fēng)格音樂的特點,一、以中國傳統(tǒng)民族音樂為根;二、借鑒西方音樂元素;三、創(chuàng)作題材多樣;四、龔琳娜風(fēng)格音樂的演唱風(fēng)格;五、龔琳娜風(fēng)格音樂的伴奏。第五節(jié):龔琳娜風(fēng)格音樂的代表作品《忐忑》,一、歌曲《忐忑》的“前世今生”;二、歌曲《忐忑》的曲式結(jié)構(gòu)分析;三、神曲《忐忑》與眾神曲的異與同;四、歌曲《忐忑》的社會效應(yīng)。第六節(jié):《很久以前》——2015年龔琳娜的華麗轉(zhuǎn)身,一、歌曲《很久以前》的創(chuàng)作靈感;二、歌曲《很久以前》的編曲前衛(wèi)、大膽;三、歌曲《很久以前》的曲式結(jié)構(gòu)分析;四、歌曲《很久以前》的伴奏樂器。第七節(jié):我看龔琳娜風(fēng)格音樂。其中重點論述了龔琳娜風(fēng)格音樂的特點以及兩部代表作品《忐忑》和《很久以前》的創(chuàng)作特點與曲式結(jié)構(gòu)分析。第三章:龔琳娜風(fēng)格音樂對中國民族聲樂教學(xué)的啟示,其中包括:第一節(jié):現(xiàn)代中國民族聲樂教學(xué)存在的問題;第二節(jié):加強民族聲樂理論學(xué)習(xí);第三節(jié):加強中國民族傳統(tǒng)音樂內(nèi)容的教學(xué);第四節(jié):練聲曲的合理運用;第五節(jié):高校民族聲樂教學(xué)中藝術(shù)實踐環(huán)節(jié)的重要性。
【關(guān)鍵詞】:龔琳娜 龔琳娜風(fēng)格音樂 《忐忑》 《很久以前》 民族聲樂教學(xué)
【學(xué)位授予單位】:齊齊哈爾大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:J616
【目錄】:
  • 摘要6-7
  • Abstract7-11
  • 緒論11-15
  • 第一章 龔琳娜的音樂之路15-17
  • 第二章 龔琳娜風(fēng)格音樂17-33
  • 第一節(jié) 龔琳娜風(fēng)格音樂的定義17
  • 第二節(jié) 龔琳娜風(fēng)格音樂的形成原因17-18
  • 一 “千人一嗓”17
  • 二 拒絕假唱17-18
  • 三 找到真我18
  • 第三節(jié) 龔琳娜風(fēng)格音樂的發(fā)展18-19
  • 第四節(jié) 龔琳娜風(fēng)格音樂的特點19-24
  • 一 以中國傳統(tǒng)音樂為根19-20
  • 二 借鑒西方音樂元素20
  • 三 創(chuàng)作題材多樣20-22
  • 四 龔琳娜風(fēng)格音樂的演唱風(fēng)格22-23
  • 五 龔琳娜風(fēng)格音樂的伴奏23-24
  • 第五節(jié) 龔琳娜風(fēng)格音樂的代表作品《忐忑》24-28
  • 一 歌曲《忐忑》的“前世今生”24-25
  • 二 歌曲《忐忑》的曲式結(jié)構(gòu)分析25-26
  • 三 神曲《忐忑》與眾神曲的異與同26
  • 四 歌曲《忐忑》的社會效應(yīng)26-28
  • 第六節(jié) 《很久以前》——龔琳娜2015年華麗轉(zhuǎn)身28-30
  • 一 歌曲《很久以前》的創(chuàng)作靈感28-29
  • 二 歌曲《很久以前》的編曲前衛(wèi)、大膽29
  • 三 歌曲《很久以前》的曲式結(jié)構(gòu)分析29-30
  • 四 歌曲《很久以前》的伴奏樂器30
  • 第七節(jié) 我看龔琳娜風(fēng)格音樂30-33
  • 第三章 龔琳娜風(fēng)格音樂對民族聲樂教學(xué)的啟示33-39
  • 第一節(jié) 現(xiàn)代中國民族聲樂教學(xué)存在的問題33
  • 第二節(jié) 加強民族聲樂理論學(xué)習(xí)33
  • 第三節(jié) 加強中國民族傳統(tǒng)音樂內(nèi)容的教學(xué)33-34
  • 第四節(jié) 練聲曲的合理運用34-35
  • 第五節(jié) 高校民族聲樂教學(xué)中藝術(shù)實踐環(huán)節(jié)的重要性35-39
  • 一 歌唱舞臺形體表演35-37
  • 二 良好的臺風(fēng)37-39
  • 結(jié)語39-40
  • 注釋40-41
  • 參考文獻41-44
  • 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況44-45
  • 致謝45-46

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本文編號:299982

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