抑制控制是人類非常重要的認(rèn)知功能之一,它對(duì)個(gè)體適應(yīng)環(huán)境具有重要的意義。本研究將抑制控制細(xì)分為反應(yīng)抑制和沖突控制,采用Go/No-go和Stroop任務(wù)從行為和腦電層面,考察了音樂(lè)訓(xùn)練與抑制控制能力的關(guān)系及其認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制。結(jié)果發(fā)現(xiàn):在行為指標(biāo)上,音樂(lè)訓(xùn)練組比控制組的Stroop干擾效應(yīng)更小,但兩組被試在Go/No-go任務(wù)表現(xiàn)上沒(méi)有差異。在腦電指標(biāo)上,在Go/No-go任務(wù)中音樂(lè)訓(xùn)練組的N2差異波和P3差異波波幅（No-go減Go條件）顯著大于控制組,在Stroop任務(wù)中音樂(lè)訓(xùn)練組的N450差異波波幅（不一致減一致條件）也顯著大于控制組,但兩組被試的SP差異波波幅（不一致減一致條件）無(wú)顯著差異。結(jié)果表明:音樂(lè)訓(xùn)練組被試在反應(yīng)抑制任務(wù)中可能具有更強(qiáng)的沖突監(jiān)控和運(yùn)動(dòng)抑制能力,在沖突控制任務(wù)中也具有更強(qiáng)的沖突監(jiān)控能力。本研究從電生理的層面反映了音樂(lè)訓(xùn)練與抑制控制能力的提升具有一定的關(guān)聯(lián)。 

【文章來(lái)源】：心理學(xué)報(bào). 2020年12期 北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：12 頁(yè)

【部分圖文】：

音樂(lè)訓(xùn)練組和控制組被試在Go/No-go任務(wù)Fz點(diǎn)上(a) Go和No-go條件N2波形圖;(b) Go和No-go條件N2地形圖;(c) N2差異波的波形圖(No-go減Go條件);(d) N2差異波的地形圖(No-go減Go條件)。

圖2 音樂(lè)訓(xùn)練組和控制組被試在Go/No-go任務(wù)Fz點(diǎn)上(a) Go和No-go條件N2波形圖;(b) Go和No-go條件N2地形圖;(c) N2差異波的波形圖(No-go減Go條件);(d) N2差異波的地形圖(No-go減Go條件)。3.2.2 Stroop

圖4 音樂(lè)訓(xùn)練組和控制組被試在Stroop任務(wù)FCz點(diǎn)上(a)一致和不一致條件N450波形圖;(b)一致和不一致條件N450地形圖;(c) N450差異波的波形圖(不一致減一致);(d) N450差異波的地形圖(不一致減一致)。此外,同步EEG和f MRI的多模態(tài)技術(shù)(multimodal)發(fā)現(xiàn)N2差異波的增大與部分默認(rèn)網(wǎng)絡(luò)(default mode network,DMN)的激活降低有關(guān)(Baumeister et al.,2014)。默認(rèn)網(wǎng)絡(luò)在清醒休息時(shí)激活,在完成目標(biāo)任務(wù)、分配注意力資源時(shí)抑制(Buckner et al.,2008)。音樂(lè)訓(xùn)練組被試較大的N2差異波波幅也可能說(shuō)明音樂(lè)訓(xùn)練組被試在完成Go/No-go任務(wù)時(shí)可以更好地分配注意力資源。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]音樂(lè)訓(xùn)練促進(jìn)詩(shī)句韻律整合加工的神經(jīng)過(guò)程[J]. 張政華,韓梅,張放,李衛(wèi)君.  心理學(xué)報(bào). 2020(07)
[2]音樂(lè)訓(xùn)練對(duì)執(zhí)行功能的影響[J]. 陳杰,劉雷,王蓉,沈海洲.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2017(11)
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本文編號(hào)：2943307