本文關(guān)鍵詞：論唐代梨園中的音樂教育，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：唐朝時(shí)期是我國古代一個(gè)重要的歷史時(shí)期,在這一歷史階段中,政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)繁榮,加上統(tǒng)治者對音樂的喜愛和重視,所以在這一時(shí)期音樂機(jī)構(gòu)和音樂類型的發(fā)展,都達(dá)到了頂峰,同時(shí),唐朝時(shí)期,宗教音樂的傳入和興起,外來音樂的傳入與交流,都是促成唐朝時(shí)期音樂機(jī)構(gòu)迅速發(fā)展和興盛的原因。在唐朝音樂機(jī)構(gòu)蓬勃發(fā)展的同時(shí),音樂機(jī)構(gòu)中所產(chǎn)生的音樂教育也是不可忽視的。緒論重要從課題的來源、選題的意義與目的、研究方法、創(chuàng)新與不足等方面進(jìn)行分析試論,進(jìn)而為全文打好基礎(chǔ)和鋪墊。本課題共包括四部分:第一部分,介紹梨園名稱的沿革以及梨園的發(fā)展,包括梨園地理位置的變遷等主要情況。通過文獻(xiàn)考證,一方面對梨園的名稱以及歷史發(fā)展做以歸納和分析,同時(shí),也試探討出唐玄宗時(shí)期建立梨園這一音樂機(jī)構(gòu)的原因,以做好下文中對梨園中音樂教育的深入研究。第二部分,淺析梨園教育與太常寺、教坊音樂教育形式的異同。在第二章的論述中,筆者以唐代太常寺、梨園以及教坊三個(gè)宮廷音樂機(jī)構(gòu)為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的研究與探索,對唐代的三個(gè)音樂機(jī)構(gòu)從職能、管理以及樂工來源等三個(gè)不同層面上的分析與梳理,從而將唐朝時(shí)期的音樂機(jī)構(gòu)分析更加透徹。第三部分,分析梨園中的音樂教育設(shè)置,分別從梨園中的樂器、梨園中的樂種以及樂工等三個(gè)方面來探究其音樂教育的模式和機(jī)構(gòu)設(shè)置。在這一章節(jié)中,筆者試從梨園中的琵琶與琴、法部與法曲、法部中的小部音聲以及梨園中的樂工等幾個(gè)方面為出發(fā)點(diǎn),來分析探究梨園中的音樂教育作用。第四部分,梨園作為宮廷的主要音樂機(jī)構(gòu),其音樂機(jī)構(gòu)的教育模式對后世音樂教育機(jī)構(gòu)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。唐朝是整個(gè)中國古代音樂發(fā)展的重要階段,在整個(gè)唐朝時(shí)期,不論是音樂內(nèi)容還是音樂理論,以及音樂的演奏和形式,都為中國古代音樂后來的發(fā)展提供了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和牢固的基礎(chǔ)。唐朝時(shí)期的音樂機(jī)構(gòu)的建立,雖然是為帝王權(quán)貴等娛樂為主要作用的,但是其中唐朝時(shí)期對音樂機(jī)構(gòu)的重視,以及在音樂機(jī)構(gòu)中產(chǎn)生的客觀存在的音樂教育,也為中國古代音樂教育的發(fā)展產(chǎn)生了不可估量的重要作用,并且在當(dāng)時(shí)唐玄宗時(shí)期的梨園中,體現(xiàn)出了極高的音樂專業(yè)水平。
【關(guān)鍵詞】：唐代梨園 音樂教育 法部 小部音聲
【學(xué)位授予單位】：河南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：J609.2
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-10
• 緒論10-13
• 第一章 梨園及其歷史13-19
• 1.1 梨園考13-14
• 1.2 唐代梨園歷史沿革14-19
• 1.2.1 梨園的產(chǎn)生14-16
• 1.2.2 梨園的興衰16-18
• 1.2.3 小結(jié)18-19
• 第二章 梨園、太常寺、教坊三者音樂教育之間的異同19-23
• 2.1 三者之間的相似之處19-21
• 2.2 三者之間的不同21-23
• 2.2.1 職能方面21
• 2.2.2 樂工來源方面21-22
• 2.2.3 管理方面22-23
• 第三章 唐代梨園中的音樂教育23-41
• 3.1 唐代梨園中的器樂教育23-27
• 3.1.1 古琴的歷史來源及發(fā)展高潮23-24
• 3.1.2 琵琶的歷史來源及發(fā)展高潮24-25
• 3.1.3 器樂在梨園中體現(xiàn)出的教育情況25-27
• 3.2 唐代梨園“法部”的教育情況27-33
• 3.2.1 法部代表樂種“法曲”27-30
• 3.2.2 法部的職能及其教育意義30-31
• 3.2.3 法部中小部音聲所反映的兒童音樂教育31-33
• 3.3 唐代梨園中樂工與樂官的教育活動(dòng)33-41
• 3.3.1 樂工的來源及其日常教育學(xué)習(xí)33-36
• 3.3.2 樂官的設(shè)置及職能劃分36-41
• 第四章 唐代梨園音樂教育產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響與啟發(fā)41-45
• 4.1 廣泛的音樂文化交流41-42
• 4.1.1 外來音樂對唐朝音樂的影響41-42
• 4.1.2 唐朝音樂的外傳42
• 4.2 文化價(jià)值促進(jìn)音樂的發(fā)展42-43
• 4.3 梨園中的音樂教育對后世音樂教育產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響43-45
• 結(jié)語45-46
• 參考文獻(xiàn)46-48
• 致謝48-50

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