【摘要】：符號(hào)學(xué)作為當(dāng)下的一種學(xué)術(shù)視域,它以符號(hào)的形式進(jìn)行替代我國(guó)傳統(tǒng)文化的等量替換,特別是文學(xué)符號(hào),詩(shī)歌符號(hào),語(yǔ)言符號(hào),音樂(lè)符號(hào)以及民族文化符號(hào),當(dāng)古箏作為一種符號(hào)來(lái)看到時(shí),我們就學(xué)界的視域便會(huì)打開(kāi),例如在古箏的演奏中,指序技術(shù)和搖指技術(shù)的應(yīng)用則可以反映出一個(gè)文本信息,筆者結(jié)合了其在本科的演奏中的心得體會(huì)相關(guān)的研究與分析,就基于對(duì)古箏這一中國(guó)民族樂(lè)器的思考出發(fā),以民族本體符號(hào)文化對(duì)演奏的影響,根據(jù)長(zhǎng)期以來(lái)在本科階段的學(xué)習(xí)《云嶺音畫(huà)》為摹本進(jìn)行探索符號(hào)學(xué)視域下的古箏演奏相關(guān)的心得,進(jìn)行就符號(hào)學(xué)視域?qū)殴~演奏進(jìn)行探索思考。
[Abstract]:Semiotics is a kind of academic field of vision at present. It replaces the traditional culture of our country in the form of symbols, especially literary symbols, poetry symbols, language symbols, music symbols and national cultural symbols. When guzheng is seen as a symbol, we will open the academic field of vision. For example, in the playing of zither, the application of finger sequence technology and shaking finger technology can reflect a text information. The author combines the relevant research and analysis of his experience in undergraduate performance, and based on the thinking of zither, a Chinese national musical instrument, takes the influence of national Noumenon symbol culture on playing. According to the experience of studying Yunling sound painting for a long time in undergraduate stage, this paper explores the experience related to zither playing from the perspective of semiotics, and probes and thinks about zither playing from the perspective of semiotics.
【作者單位】： 四川音樂(lè)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：J632.32

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 趙立新;;劇評(píng):《世界無(wú)聲四十年》德陽(yáng)國(guó)際戲劇節(jié)——藝術(shù)要與人民生活在一起[J];戲劇之家;2015年20期

2 趙立新;;試探用ABCTS進(jìn)行音樂(lè)審美[J];北方音樂(lè);2015年06期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 趙立新;;符號(hào)學(xué)視域下的古箏演奏——以《云嶺音畫(huà)》為例[J];大眾文藝;2016年12期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳海珍;古箏演奏的左手按、滑技術(shù)特點(diǎn)[J];涪陵師范學(xué)院學(xué)報(bào);2003年S1期

2 郎娟娟;;試論古箏演奏的三個(gè)要素[J];藝術(shù)教育;2006年10期

3 徐玉蓮;;試論古箏演奏的創(chuàng)新[J];美與時(shí)代;2006年01期

4 孔麗娜;;論“情”在古箏演奏中的藝術(shù)[J];音樂(lè)生活;2007年05期

5 蔣莉;;圖講古箏演奏技巧(二)[J];樂(lè)器;2007年11期

6 蔣莉;;圖講古箏演奏技巧(四)[J];樂(lè)器;2008年01期

7 孟珊竹;;當(dāng)代古箏演奏技法的發(fā)展探析[J];大舞臺(tái);2010年07期

8 李瑜;;圖講古箏演奏基本技巧的常見(jiàn)問(wèn)題(下)[J];樂(lè)器;2010年12期

9 李鑫;;古箏演奏心里素質(zhì)的培養(yǎng)[J];音樂(lè)生活;2011年10期

10 杜元媛;;古箏演奏技巧的三維探析[J];河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2013年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 寧曉靜;;論古箏演奏風(fēng)格形成中的“瓶頸”與對(duì)策[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實(shí)踐[C];2002年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 張萍萍;淺談古箏演奏中的音與情[N];音樂(lè)生活報(bào);2012年

2 陜師大 08級(jí)音樂(lè)系 孫明月;淺談古箏演奏中的情感表達(dá)[N];西安日?qǐng)?bào);2008年

3 劉力源;用眼睛“看”音樂(lè)[N];文匯報(bào);2007年

4 高雁;中國(guó)古箏演奏藝術(shù)流派與發(fā)展[N];文藝報(bào);2004年

5 李懿馨;承襲古風(fēng) 打造傳奇[N];大連日?qǐng)?bào);2011年

6 本報(bào)記者 張正霖;古韻逢春納新翠[N];隴東報(bào);2005年

7 本報(bào)記者 劉杰;春風(fēng)化雨桃李滿門(mén) 蝶蛹自出百花齊放[N];音樂(lè)生活報(bào);2010年

8 本刊記者 王素芳;民樂(lè)創(chuàng)新需根植傳統(tǒng)[N];中國(guó)藝術(shù)報(bào);2007年

9 本報(bào)記者 張意軒;以舞蹈為媒[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2011年

10 李玉龍;用音樂(lè)架起中日友誼的橋梁[N];中國(guó)藝術(shù)報(bào);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 廖婧;從道家之虛靜及尼采之虛無(wú)論古箏演奏審美訴求[D];武漢音樂(lè)學(xué)院;2015年

2 劉天明;從山東箏派《四段錦》的獨(dú)特技法探究古箏演奏技術(shù)的審美[D];吉林藝術(shù)學(xué)院;2015年

3 魏瑋;古箏演奏作韻技法的傳統(tǒng)表現(xiàn)與當(dāng)代運(yùn)用[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2009年

4 郭琳;古箏演奏之“韻”[D];河北大學(xué);2010年

5 楊凡;當(dāng)代古箏演奏技法的傳承與發(fā)展[D];福建師范大學(xué);2007年

6 陳靜;論古箏演奏藝術(shù)中的氣與韻[D];南京師范大學(xué);2007年

7 戴曉青;關(guān)于當(dāng)前古箏演奏技法符號(hào)規(guī)范化的思考[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2007年

8 鄧玲;論古箏演奏技法的發(fā)展與創(chuàng)新[D];湖南師范大學(xué);2007年

9 朱蕾;譚盾箏與簫二重奏《南鄉(xiāng)子》作品及古箏演奏分析[D];中央音樂(lè)學(xué)院;2007年

10 楊益;古箏演奏中怯場(chǎng)心理的預(yù)防與克服[D];天津音樂(lè)學(xué)院;2005年

，

本文編號(hào)：2477903