【摘要】：音樂(lè)是一種具有多樣化、目的性的人類實(shí)踐活動(dòng),音樂(lè)課程具有"情境性""多元性"和"實(shí)踐性"等特點(diǎn)。新時(shí)期的高校音樂(lè)教育專業(yè)教學(xué),應(yīng)基于未來(lái)從業(yè)等諸多方面的需要,結(jié)合對(duì)實(shí)踐性音樂(lè)教育哲學(xué)的理解,不斷完善音樂(lè)教育專業(yè)課程改革,并從"情境化""實(shí)踐化""多元化"課程改革模式等方面發(fā)展,提高音樂(lè)教學(xué)的有效性。
[Abstract]:Music is a kind of diversified and purposeful human practical activity. Music curriculum has the characteristics of "situational", "pluralistic" and "practical". In the new era, the teaching of music education in colleges and universities should be based on the needs of the future and other aspects, combining with the understanding of the philosophy of practical music education, the curriculum reform of music education should be continuously perfected. And from the "situational" and "practical" and "diversified" curriculum reform model to improve the effectiveness of music teaching.
【作者單位】： 遼寧朝陽(yáng)師范高等�？茖W(xué)校;
【分類號(hào)】：G642;J60-4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2374348