【摘要】：半個多世紀的西安鼓樂研究經歷了三個不同時期的歷史發(fā)展階段,初創(chuàng)時期(1952-1980)、繁盛時期(1980-2000)、多元發(fā)展時期(2000以后)。三個時期學術研究重心、層次、方法、成果體現學術研究內部的自覺性調整。隨著中國傳統(tǒng)音樂學學科內部的發(fā)展,西安鼓樂研究如何整合學術資源、調整研究思路、優(yōu)化學科隊伍,日漸成為學科內亟待面對和解決的關鍵所在。通過對近十年研究成果的梳理,分析存在弊端,提出建設性的建議。
[Abstract]:The study of drum music in Xi'an for more than half a century has experienced three stages of historical development: the initial period (1952-1980), the prosperous period (1980-2000), and the pluralistic development period (after 2000). The three periods of academic research focus, levels, methods, results reflect the internal conscious adjustment of academic research. With the development of Chinese traditional musicology discipline, how to integrate academic resources, adjust research ideas and optimize discipline team in Xi'an drum music research has become the key to be faced and solved urgently. Through combing the research results in the past ten years, this paper analyzes the drawbacks and puts forward some constructive suggestions.
【作者單位】： 西安音樂學院;
【基金】：2013年陜西省教育廳哲學與社會科學重點研究基地項目“陜西區(qū)域音樂理論發(fā)展現狀分析與研究”(編號:13JZ061)研究成果
【分類號】：J607

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本文編號：2306979