【摘要】：本文根據(jù)中國古代音樂史課程性質(zhì),結(jié)合直觀教學法的特點,在分析目前中國音樂史教學研究現(xiàn)狀的基礎上,提出直觀教學法的模型教材、三維動畫、情景模擬等多種教學手段能有效的運用于中音史課程中,提高學生學習效率。并選取各歷史階段一些重要教學內(nèi)容為例進行案例說明。最后指出該教學法在中音史教學中的注意事項和運用難點,也指出其成果所具有的多重價值。
[Abstract]:According to the nature of the Chinese ancient music history curriculum and the characteristics of the intuitive teaching method, this paper, on the basis of analyzing the present situation of the research on the teaching of the history of music in China, puts forward the model teaching material of the visual teaching method, three dimensional animation. A variety of teaching methods such as situational simulation can be effectively applied to the course of the history of baritone and improve the students' learning efficiency. And selected some important teaching contents of each historical stage as an example to illustrate the case. Finally, the paper points out the attention and difficulties in the teaching of the history of Chinese accent, and points out the value of its achievements.
【作者單位】： 中國礦業(yè)大學;
【基金】：2016年中國礦業(yè)大學青年教改課題“中國音樂史課程直觀性教學法初探及教學模型研制”階段性成果
【分類號】：J609.2-4;G642

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