【摘要】：古箏,從戰(zhàn)國時期在山東出現(xiàn),到在山東魯西南地區(qū)風行,逐漸在山東地區(qū)生根發(fā)芽。近代,菏澤地區(qū)彈箏祖師們對傳統(tǒng)箏曲的傳承及山東地方戲曲、山東琴書、民謠的流行給山東地區(qū)的箏樂帶來沖擊,逐漸形成了具有山東地域風格特點的曲調(diào)和樂曲形式,形成了山東箏派。六十、七十年代開始,中國古箏藝術(shù)飛速發(fā)展,受到許多藝術(shù)家的重視,將箏曲不斷的創(chuàng)新,增添時代元素,這期間不斷涌現(xiàn)新的現(xiàn)代作品并深受歡迎。相比之下,傳統(tǒng)的箏曲作品逐漸淡出人們的視線,山東箏派的發(fā)展也受到影響,特別是在它的發(fā)源地菏澤地區(qū)。近幾年人們慢慢意識到傳統(tǒng)藝術(shù)才是民族民間藝術(shù)的根本,必須要挽救山東箏派發(fā)展困難的現(xiàn)象。所以來菏澤地區(qū)學(xué)習(xí)、研究山東箏的人越來越多,社會和媒體都大力宣傳山東箏派,使山東箏派進入了一個新的發(fā)展階段。隨著山東箏派申請“國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”成功,山東箏派的傳承和發(fā)展得到國家和政府的保護,但眾多保護政策之中,還存在少許不完善的地方。筆者對此提出改善建議,希望能使保護山東箏派發(fā)展、傳承的政策與措施更加完善。
[Abstract]:Guzheng, which appeared in Shandong during the warring States period and became popular in the southwest of Shandong Province, gradually took root and sprouted in Shandong. In modern times, the inheritance of traditional zither music and the popularity of Shandong local opera, Shandong piano books, and folk songs in Heze area brought impact to the zither music in Shandong region, and gradually formed the tunes and music forms with the characteristics of Shandong regional style. The formation of Shandong Zheng school. Since the 1960s and 1970s, the art of guzheng in China has developed rapidly. Many artists have attached great importance to it. In contrast, the traditional Zheng works gradually fade out of sight, and the development of Shandong Zheng School is also affected, especially in Heze area, where it originated. In recent years, people have come to realize that traditional art is the root of national folk art. Therefore, more and more people come to Heze to study and study the Shandong Zheng. The society and the media have vigorously promoted the Shandong Zheng school, which has made the Shandong Zheng school enter a new stage of development. With the successful application of Shandong Zheng School for "National Intangible Cultural Heritage", the inheritance and development of Shandong Zheng School have been protected by the state and the government, but among the many protection policies, there are still some imperfections. The author puts forward some suggestions, hoping to improve the policies and measures to protect the development and inheritance of Shandong Zheng School.
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：J632.32

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 閻愛華;當代古箏藝術(shù)發(fā)展之軌跡[J];藝術(shù)百家;2002年03期

2 鐘文敏;少兒古箏學(xué)習(xí)心理的把握與調(diào)適[J];楚雄師范學(xué)院學(xué)報;2002年04期

3 劉娜;論古箏演奏技巧的運用與發(fā)展創(chuàng)新——幫助高職學(xué)生了解并認識古箏的演奏技巧與創(chuàng)新[J];遼寧高職學(xué)報;2003年05期

4 陳澄;論古箏操縵藝術(shù)[J];蘇州大學(xué)學(xué)報(工科版);2004年06期

5 盛霞;古箏藝術(shù)的傳承與發(fā)展[J];銅陵學(xué)院學(xué)報;2005年01期

6 李婷婷;古箏藝術(shù)的傳播與嬗變論綱[J];山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院學(xué)報;2005年01期

7 呂云路,李婷婷;關(guān)于青少年“古箏熱”潛伏問題的思考[J];聊城大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年02期

8 張玲玲;;古箏藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新[J];湘潮(下半月)(理論);2008年04期

9 覃曉寧;;論古箏的教育與推廣[J];職業(yè)時空;2008年04期

10 彭蓉;;試論當代古箏藝術(shù)的發(fā)展歷程[J];企業(yè)家天地下半月刊(理論版);2008年05期

相關(guān)會議論文 前3條

1 劉成玉;陳進軒;;鄆城古箏藝術(shù)之鄉(xiāng)的建設(shè)與發(fā)展[A];2011-2013中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)全集[C];2013年

2 劉瑞強;;古箏論述[A];中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)建設(shè)與發(fā)展初探[C];2010年

3 寧曉靜;;淺談20世紀中國民族器樂——古箏的發(fā)展[A];學(xué)校藝術(shù)教育與素質(zhì)教育論壇文集[C];2004年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 ;張春學(xué)的古箏情緣[N];石家莊日報;2007年

2 記者　 蘭燕飛;古箏之鄉(xiāng)如何走好產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路[N];揚州日報;2007年

3 閻愛華;高奏江蘇古箏藝術(shù)新篇章[N];中國藝術(shù)報;2007年

4 徐沛東;在中國古箏藝術(shù)第六次學(xué)術(shù)交流會議上的講話[N];中國藝術(shù)報;2008年

5 許燕茹;“古箏之鄉(xiāng)”箏韻悠長[N];揚州日報;2008年

6 記者 宋莉;春城掀起古箏就業(yè)熱潮[N];長春日報;2008年

7 本報記者 高峰;古箏傳千年 新人奏新曲[N];中國藝術(shù)報;2009年

8 安婧;學(xué)古箏的多了 古箏演奏家卻少了[N];中國文化報;2009年

9 本報記者 陳蕙茹;成都學(xué)古箏人數(shù)全國第一[N];成都日報;2013年

10 葦杭;中國古箏：藝術(shù)教育之于文化產(chǎn)業(yè)[N];中國文化報;2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 馬凌;“1+1”古箏基礎(chǔ)教學(xué)法研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2011年

2 汪莎;論古箏藝術(shù)的傳統(tǒng)與創(chuàng)新[D];湖南師范大學(xué);2006年

3 范冉;當代古箏形制改革述評[D];中央音樂學(xué)院;2008年

4 馬卉;新中國成立以來古箏教材的建設(shè)與發(fā)展[D];湖南師范大學(xué);2008年

5 趙文婷;建國后古箏教材的構(gòu)建與發(fā)展沿革研究[D];廣西師范大學(xué);2012年

6 龍妮;關(guān)于古箏練習(xí)曲若干問題的思考與教學(xué)探討[D];湖南師范大學(xué);2012年

7 張陽;近年來黑龍江省的古箏發(fā)展研究（1986年-2012年）[D];哈爾濱師范大學(xué);2013年

8 王博;中國古箏與中國箜篌之比較研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2013年

9 段宏霄;論古箏“顫音”技法[D];延邊大學(xué);2015年

10 劉佳;安順市中小學(xué)生古箏考級現(xiàn)狀分析及解決對策[D];貴州師范大學(xué);2015年

，

本文編號：2134913