本文選題：視唱練耳 + 課程改革��； 參考：《音樂創(chuàng)作》2017年11期

【摘要】：基本樂科中的《樂理》與《視唱練耳》課程整合為一門課程已有幾年時(shí)間并相繼在各高校進(jìn)行試點(diǎn),課程整合后的成就固然令人欣慰,但課程改革后的諸多問題同樣也值得反思。因此,本文就該學(xué)科課程改革后的相關(guān)問題進(jìn)行討論,旨在為課程的下一輪深入改革提供一定的借鑒。
[Abstract]:It has been several years since the music theory and solfeggio courses were integrated into one course in the basic music subject and have been piloted in colleges and universities one after another. The achievements of the course integration are certainly gratifying. However, many problems after curriculum reform are also worthy of reflection. Therefore, this paper discusses the related problems after the reform of the subject curriculum, in order to provide some reference for the next round of in-depth reform of the curriculum.
【作者單位】： 廣東省韶關(guān)學(xué)院音樂學(xué)院;
【分類號】：G652;J613.1-4

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本文編號：2068120