本文選題：多元化 + 二元論�。� 參考：《音樂創(chuàng)作》2017年09期

【摘要】：多元化思想是后現(xiàn)代主義思潮的重要組成部分。在高校聲樂教學(xué)領(lǐng)域里,相對于"二元論"來說,"多元論"更具有積極意義。在當(dāng)前文化多元化的時(shí)代背景下,"二元論"在高校聲樂教學(xué)中逐漸顯現(xiàn)得狹隘、封閉和缺乏活力,盡管它曾經(jīng)主導(dǎo)過我國高校聲樂教學(xué)的價(jià)值觀,但是就當(dāng)前社會(huì)文化的發(fā)展趨勢來看,并不利于我國聲樂教育事業(yè)的健康發(fā)展。
[Abstract]:Pluralism is an important part of postmodernism. In the field of vocal music teaching in colleges and universities, pluralism has more positive significance than dualism. Under the background of cultural diversity, dualism has gradually appeared in the vocal music teaching in colleges and universities in a narrow, closed and lacking of vitality, although it once dominated the values of vocal music teaching in colleges and universities in China. However, the current trend of social and cultural development is not conducive to the healthy development of vocal music education in China.
【作者單位】： 湖南科技學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院;
【分類號(hào)】：G642;J616-4

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本文編號(hào)：1902356