本文選題：柯達(dá)伊 + 音樂(lè)思想�。� 參考：《音樂(lè)創(chuàng)作》2017年08期

【摘要】：柯達(dá)伊音樂(lè)思想研究經(jīng)歷了三個(gè)階段的演變,其研究成果已逐漸發(fā)展為國(guó)外主流音樂(lè)教育研究體系之一,在該研究取得豐碩成果的同時(shí),仍存在理論研究重闡述輕實(shí)證、研究主體分布不合理、研究選題存在同質(zhì)化等問(wèn)題。未來(lái)的研究應(yīng)從多學(xué)科多維度拓展課題,加強(qiáng)研究主體間的合作,理論研究回歸教學(xué)實(shí)踐,從而促進(jìn)該研究領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展。
[Abstract]:The study of Kodayi's music thought has undergone three stages of evolution, and its research results have gradually developed into one of the mainstream music education research systems abroad. The distribution of research subjects is unreasonable and the research topics are homogenized. The future research should expand the subject from multi-disciplinary and multi-dimension, strengthen the cooperation among the research subjects, and return the theoretical research to teaching practice, so as to promote the further development of the research field.
【作者單位】： 廣西藝術(shù)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院;
【基金】：2015年度廣西藝術(shù)學(xué)院科研項(xiàng)目“柯達(dá)伊音樂(lè)思想與體系研究”(YB201530)成果
【分類號(hào)】：G353.1;J605

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本文編號(hào)：1840183