本文選題：視唱練耳 + 初級階段�。� 參考：《音樂創(chuàng)作》2017年12期

【摘要】：多聲部音樂聽覺思維既是屬于視唱練耳學習中較高程度的內容,亦是音樂聽覺培養(yǎng)初級階段不可忽視的組成部分。通過對各個音樂基本要素之橫向與縱向的組織、分析與再創(chuàng)作,深入淺出地構建與貫通多聲部音樂聽覺思維。
[Abstract]:The multi-sound music auditory thinking is not only a higher content in solfeggio learning, but also an important part in the primary stage of music hearing cultivation. Through the horizontal and vertical organization, analysis and re-creation of the basic elements of music, the author constructs and penetrates the auditory thinking of multi-voice music in a deep and simple way.
【作者單位】： 湖南師范大學;湖南師范大學音樂學院;
【分類號】：J613.1-4

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 羅冬生;;論多聲部視唱對學生民樂合奏能力的促進作用[J];衡陽師范學院學報;2008年02期

2 呂湘;論多聲部視唱訓練[J];樂府新聲(沈陽音樂學院學報);1998年01期

3 張務音;淺論多聲部視唱的訓練要點[J];天津音樂學院學報;1999年02期

4 黃鐘警;;女人和多聲部大歌[J];民族文學;1988年11期

5 曾祥慧;;活態(tài)文化 活態(tài)環(huán)境 活態(tài)保護——苗族多聲部情歌的保護模式探討[J];貴州民族研究;2008年06期

6 王丹;;臺江苗族多聲部情歌的文化生境與獨特魅力[J];貴州大學學報(藝術版);2010年04期

7 徐勞立;單片機多聲部樂音發(fā)生系統(tǒng)[J];樂器;1994年04期

8 梁甫基;多聲部壯歌擴展調性的特色[J];藝術探索;1997年S1期

9 王清濤;;論笙的多聲部發(fā)展[J];佳木斯大學社會科學學報;2009年05期

10 黃茜;趙清;;論多聲部視唱中內心和聲感的培養(yǎng)[J];音樂創(chuàng)作;2011年06期

相關會議論文 前5條

1 方彩萍;;《視唱練耳》課程內容與形式研究[A];學校藝術教育與素質教育論壇文集[C];2004年

2 蘇海鳴;;高師視唱練耳三部教材比較分析[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學研究學術研討會論文集（上冊）[C];2006年

3 馬揚芝;;《音樂認知心理學視野下的視唱練耳課程學習》[A];第三屆全國音樂心理學學術研討會論文集[C];2008年

4 陳雅先;;視唱練耳水平與相關音樂活動中自我效能感成因辨析[A];第一屆全國音樂心理學學術研討會論文集[C];2003年

5 劉玉娣;;走出群眾合唱的誤區(qū)[A];2004年山東省群眾文化學會“全省優(yōu)秀論文評選”一等獎獲獎論文集[C];2004年

相關重要報紙文章 前10條

1 王洪林 克久 本報記者　何茜;阿壩“原生態(tài)”央視大亮嗓[N];四川日報;2006年

2 任志琴;視唱練耳學科需要轉型[N];音樂周報;2014年

3 本報記者 云夢澤;音樂下鄉(xiāng)，，我需要支持[N];中國婦女報;2014年

4 趙方幸;視唱練耳考評有感[N];音樂周報;2000年

5 伊雯 柏楊;視唱練耳普及在深圳提速[N];音樂周報;2006年

6 任志琴;視唱練耳就是音樂的“語文課”[N];音樂周報;2014年

7 周洲;西安院視唱練耳音樂會獲好評[N];音樂周報;2007年

8 馮蘭芳;首師大視唱練耳音樂會打破常規(guī)[N];音樂周報;2006年

9 賈雯迪;談視唱練耳初級教學[N];吉林日報;2011年

10 湯愛云 山東省鄒城市第二中學;論想象力在視唱練耳中的應用及培養(yǎng)[N];音樂生活報;2012年

相關碩士學位論文 前10條

1 賀曉加;律動在合唱團訓練中的運用[D];中國音樂學院;2016年

2 李相辰;多聲部視唱訓練在視唱教學中的研究與運用[D];吉林藝術學院;2010年

3 陳秋彤;多聲部視唱教學研究[D];哈爾濱師范大學;2015年

4 李盼;對高師音樂教育專業(yè)多聲部視唱教學的新思考[D];東北師范大學;2010年

5 王瑗;視唱教學中的無伴奏多聲部重唱訓練[D];中國音樂學院;2011年

6 彭傳山;《樂理與視唱練耳》課程實施現(xiàn)狀及其影響因素分析[D];福建師范大學;2008年

7 彭翔;視唱練耳基礎教學心理實踐研究[D];湖南師范大學;2011年

8 汪硯涵;對國內兩部視唱練耳教材的研究與比對[D];上海師范大學;2013年

9 孫名蕾;山東省高校視唱練耳教學現(xiàn)狀調查與分析[D];山東師范大學;2015年

10 董旭;鋼琴彈奏在視唱練耳多元教學訓練中的融入[D];上海師范大學;2015年

本文編號：1788572