發(fā)布時(shí)間：2018-04-10 01:23

  本文選題：高師音教專業(yè)　切入點(diǎn)：器樂選修　出處：《赤子(上中旬)》2016年20期

【摘要】：國(guó)內(nèi)各師范院校所開設(shè)的音樂教育專業(yè),在其培養(yǎng)計(jì)劃中,大多沒有針對(duì)中小學(xué)音樂教學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì),這就使得各校所培養(yǎng)的畢業(yè)生或多或少地在課堂教學(xué)上存在著短板。圍繞這一問題,就高師音教專業(yè)的器樂選修課程的設(shè)置展開論述,認(rèn)為可在教學(xué)曲庫(kù)的匯編和器樂選修門類的設(shè)置上進(jìn)行變革,以更好地融入中小學(xué)音樂課堂。
[Abstract]:Most of the music education majors in normal universities in China are not designed for music teaching in primary and secondary schools, which makes the graduates more or less lack in the classroom teaching.Focusing on this problem, this paper discusses the establishment of instrumental music elective courses for the major of sound teaching in teachers colleges and universities, and holds that the compilation of teaching music library and the setting up of instrumental music elective categories can be reformed in order to better integrate into the music classroom of primary and secondary schools.
【作者單位】： 浙江麗水學(xué)院;
【分類號(hào)】：J62-4;G652;G633.951

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本文編號(hào)：1729044